Реферат: Понятие как форма мышления 6
Тема 4. Суждение (высказывание) как форма мышления .
1. Какие толкования и почему допускают предложения:
а) мать любит дочь
В этом предложении можно различить несколько пониманий:
1. что именно мать любит дочь
2.что мать любит именно дочь
3. что дочь любит именно мать
4.что именно дочь любит мать
б) работа студентов нашего института в школе получила хорошую оценку
1. что именно работа студентов нашего института в школе получила хорошую оценку
2.что работа именно студентов нашего института в школе получила хорошую оценку
3. что работа студентов нашего института именно в школе получила хорошую оценку
4.что работа студентов нашего института в школе получила именно хорошую оценку
5. что работа студентов именно нашего института в школе получила хорошую оценку
в) на миру и смерть красна
1. что на миру именно смерть красна
2. что именно на миру смерть красна
2.Чем вызвана двусмысленность нижеприведённых предложений? Какие логические задачи необходимо решить, чтобы избежать двусмысленности?
а) Когда Дубровский убил медведя, Троекуров не рассердился, а только велел снять с него шкуру.
Двусмысленность предложения вызвана большой обобщенностью понятия «снять с него шкуру». Нужно ограничить данное понятие - «снять с медведя шкуру».
б) Это был хороший совет.
Чтобы избежать двусмысленности в данном предложении нужно:
1) определить субъект суждения;
2)ограничить понятие «совет».
3)
в) Отец героя умер, когда ему было 28 лет.
Двусмысленность предложения вызвана тем, что не выделен субъект суждения.
г) После побега князя Игоря из плена, которому содействовала природа, русская земля наполнилась радостью.
Двусмысленность вызвана тем, что не ясно, к какому субъекту относится предикат «содействовала природа», к субъекту «князь Игорь» или к субъекту «побег». Чтобы избежать двусмысленности нужно так построить предложение, чтобы предикат относился к единому субъекту. (После побега, которому содействовала природа, князя Игоря из плена, русская земля наполнилась радостью).
д) «Все это хорошо, но это невозможно».
В этом предложении неопределенность вызвана обобщенностью субъекта. Нужно ограничить субъект «все это». (Вечная молодость - это хорошо, но это невозможно).