Реферат: Применение информационных технологий в процессе обучения химии

чЧЕДЕОЙЕ. 3

йОЖПТНБГЙПООЩЕ ФЕИОПМПЗЙЙ Ч РТЕРПДБЧБОЙЙ ЕУФЕУФЧЕООПОБХЮОЩИ ДЙУГЙРМЙО. 4

пУОПЧОЩЕ ОБРТБЧМЕОЙС ЙУРПМШЪПЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК Ч РТПГЕУУЕ ПВХЮЕОЙС ИЙНЙЙ. 6

лПНРШАФЕТОЩЕ ФЕИОПМПЗЙЙ Ч РТЕРПДБЧБОЙЙ ИЙНЙЙ Ч ЫЛПМЕ: УПУФПСОЙЕ ДЕМ Й РЕТУРЕЛФЙЧЩ. 7

рТЙНЕОЕОЙЕ ЛПНРШАФЕТОЩИ НПДЕМЕК Ч ПВХЮЕОЙЙ ИЙНЙЙ... 9

чПЪНПЦОПУФЙ йОФЕТОЕФ ДМС МЙЮОПУФОПЗП ТБЪЧЙФЙС Ч РТПГЕУУЕ ПВХЮЕОЙС. 11

мЙФЕТБФХТБ. 12

чЧЕДЕОЙЕ.

йЪЧЕУФОП, ЮФП ПВТБЪПЧБОЙЕ - ПДЙО ЙЪ ЗМБЧОЩИ ЙОУФЙФХФПЧ УПГЙБМЙЪБГЙЙ МЙЮОПУФЙ. зМБЧОБС ГЕМШ ПВТБЪПЧБОЙС - ЖПТНЙТПЧБОЙЕ УЧПВПДОПК, ПФЧЕФУФЧЕООПК, ЗХНБООПК МЙЮОПУФЙ, УРПУПВОПК Л ДБМШОЕКЫЕНХ УБНПТБЪЧЙФЙА. пВТБЪПЧБООЩК ЮЕМПЧЕЛ, МЕЗЛП ПТЙЕОФЙТХАЭЙКУС Ч ЙЪНЕОСАЭЕНУС ПВЭЕУФЧЕ, ВЩУФТП ПУЧБЙЧБАЭЙК ОПЧЩЕ УЖЕТЩ ДЕСФЕМШОПУФЙ, ПВМБДБАЭЙК ЧЩУПЛЙН ХТПЧОЕН ФПМЕТБОФОПУФЙ, УРПУПВОЩК РТПБОБМЙЪЙТПЧБФШ МАВХА УЙФХБГЙА, ПГЕОЙФШ ЕЕ Й РТЙОСФШ УППФЧЕФУФЧХАЭЕЕ ТЕЫЕОЙЕ - ЬФП ЗТБЦДБОЙО ПФЛТЩФПЗП ПВЭЕУФЧБ.

йУРПМШЪПЧБОЙЕ ОПЧЩИ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК Ч ХЮЕВОП-ЧПУРЙФБФЕМШОПН РТПГЕУУЕ РПЪЧПМСЕФ ХЮЙФЕМСН ТЕБМЙЪПЧБФШ УЧПЙ РЕДБЗПЗЙЮЕУЛЙЕ ЙДЕЙ, РТЕДУФБЧЙФШ ЙИ ЧОЙНБОЙА ЛПММЕЗ Й РПМХЮЙФШ ПРЕТБФЙЧОЩК ПФЛМЙЛ, Б ХЮБЭЙНУС ДБЕФ ЧПЪНПЦОПУФШ УБНПУФПСФЕМШОП ЧЩВЙТБФШ ПВТБЪПЧБФЕМШОХА ФТБЕЛФПТЙА - РПУМЕДПЧБФЕМШОПУФШ Й ФЕНР ЙЪХЮЕОЙС ФЕН, УЙУФЕНХ ФТЕОЙТПЧПЮОЩИ ЪБДБОЙК Й ЪБДБЮ, УРПУПВЩ ЛПОФТПМС ЪОБОЙК. фБЛ ТЕБМЙЪХЕФУС ЧБЦОЕКЫЕЕ ФТЕВПЧБОЙЕ УПЧТЕНЕООПЗП ПВТБЪПЧБОЙС - ЧЩТБВПФЛБ Х УХВЯЕЛФПЧ ПВТБЪПЧБФЕМШОПЗП РТПГЕУУБ ЙОДЙЧЙДХБМШОПЗП УФЙМС ДЕСФЕМШОПУФЙ, ЛХМШФХТЩ УБНППРТЕДЕМЕОЙС, РТПЙУИПДЙФ ЙИ МЙЮОПУФОПЕ ТБЪЧЙФЙЕ.

йОЖПТНБГЙПООЩЕ ФЕИОПМПЗЙЙ Ч РТЕРПДБЧБОЙЙ ЕУФЕУФЧЕООПОБХЮОЩИ ДЙУГЙРМЙО.

уПЧТЕНЕООЩК РЕТЙПД ТБЪЧЙФЙС ГЙЧЙМЙЪПЧБООПЗП ПВЭЕУФЧБ ИБТБЛФЕТЙЪХЕФ РТПГЕУУ ЙОЖПТНБФЙЪБГЙЙ.

йОЖПТНБФЙЪБГЙС ПВЭЕУФЧБ — ЬФП ЗМПВБМШОЩК УПГЙБМШОЩК РТПГЕУУ, ПУПВЕООПУФШ ЛПФПТПЗП УПУФПЙФ Ч ФПН, ЮФП ДПНЙОЙТХАЭЙН ЧЙДПН ДЕСФЕМШОПУФЙ Ч УЖЕТЕ ПВЭЕУФЧЕООПЗП РТПЙЪЧПДУФЧБ СЧМСЕФУС УВПТ, ОБЛПРМЕОЙЕ, ПВТБВПФЛБ, ИТБОЕОЙЕ, РЕТЕДБЮБ Й ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ, ПУХЭЕУФЧМСЕНЩЕ ОБ ПУОПЧЕ УПЧТЕНЕООЩИ УТЕДУФЧ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ, Б ФБЛЦЕ ОБ ВБЪЕ ТБЪОППВТБЪОЩИ УТЕДУФЧ ЙОЖПТНБГЙПООПЗП ПВНЕОБ.

йОЖПТНБФЙЪБГЙС ПВЭЕУФЧБ ПВЕУРЕЮЙЧБЕФ:

-БЛФЙЧОПЕ ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ РПУФПСООП ТБУЫЙТСАЭЕЗПУС ЙОФЕММЕЛФХБМШОПЗП РПФЕОГЙБМБ ПВЭЕУФЧБ, УЛПОГЕОФТЙТПЧБООПЗП Ч РЕЮБФОПН ЖПОДЕ, Й ОБХЮОПК, РТПЙЪЧПДУФЧЕООПК Й ДТХЗЙИ ЧЙДБИ ДЕСФЕМШОПУФЙ ЕЗП ЮМЕОПЧ,

-ЙОФЕЗТБГЙА ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК У ОБХЮОЩНЙ, РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩНЙ, ЙОЙГЙЙТХАЭХА ТБЪЧЙФЙЕ ЧУЕИ УЖЕТ ПВЭЕУФЧЕООПЗП РТПЙЪЧПДУФЧБ, ЙОФЕММЕЛФХБМЙЪБГЙА ФТХДПЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ;

-ЧЩУПЛЙК ХТПЧЕОШ ЙОЖПТНБГЙПООПЗП ПВУМХЦЙЧБОЙС, ДПУФХРОПУФШ МАВПЗП ЮМЕОБ ПВЭЕУФЧБ Л ЙУФПЮОЙЛБН ДПУФПЧЕТОПК ЙОЖПТНБГЙЙ, ЧЙЪХБМЙЪБГЙА РТЕДУФБЧМСЕНПК ЙОЖПТНБГЙЙ, УХЭЕУФЧЕООПУФШ ЙУРПМШЪХЕНЩИ ДБООЩИ.

пДОЙН ЙЪ РТЙПТЙФЕФОЩИ ОБРТБЧМЕОЙК РТПГЕУУБ ЙОЖПТНБФЙЪБГЙЙ УПЧТЕНЕООПЗП ПВЭЕУФЧБ СЧМСЕФУС ЙОЖПТНБФЙЪБГЙС ПВТБЪПЧБОЙС.

рПЧУЕНЕУФОПЕ ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ТЕУХТУПЧ, СЧМСАЭЙИУС РТПДХЛФПН ЙОФЕММЕЛФХБМШОПК ДЕСФЕМШОПУФЙ ОБЙВПМЕЕ ЛЧБМЙЖЙГЙТПЧБООПК ЮБУФЙ ФТХДПУРПУПВОПЗП ОБУЕМЕОЙС ПВЭЕУФЧБ, ПРТЕДЕМСЕФ ОЕПВИПДЙНПУФШ РПДЗПФПЧЛЙ Ч РПДТБУФБАЭЕН РПЛПМЕОЙЙ ФЧПТЮЕУЛЙ БЛФЙЧОПЗП ТЕЪЕТЧБ. рП ЬФПК РТЙЮЙОЕ УФБОПЧЙФУС БЛФХБМШОПК ТБЪТБВПФЛБ ПРТЕДЕМЕООЩИ НЕФПДЙЮЕУЛЙИ РПДИПДПЧ Л ЙУРПМШЪПЧБОЙА УТЕДУФЧ ОПЧЩИ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК (уойф) ДМС ТЕБМЙЪБГЙЙ ЙДЕК ТБЪЧЙЧБАЭЕЗП ПВХЮЕОЙС, ТБЪЧЙФЙС МЙЮОПУФЙ ПВХЮБЕНПЗП. ч ЮБУФОПУФЙ, ДМС ТБЪЧЙФЙС ФЧПТЮЕУЛПЗП РПФЕОГЙБМБ ЙОДЙЧЙДБ, ЖПТНЙТПЧБОЙС Х ПВХЮБЕНПЗП ХНЕОЙС ПУХЭЕУФЧМСФШ РТПЗОПЪЙТПЧБОЙЕ ТЕЪХМШФБФПЧ УЧПЕК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ТБЪТБВБФЩЧБФШ УФТБФЕЗЙА РПЙУЛБ РХФЕК Й НЕФПДПЧ ТЕЫЕОЙС ЪБДБЮ — ЛБЛ ХЮЕВОЩИ, ФБЛ Й РТБЛФЙЮЕУЛЙИ.

пУПВПЗП ЧОЙНБОЙС ЪБУМХЦЙЧБЕФ ПРЙУБОЙЕ ХОЙЛБМШОЩИ ЧПЪНПЦОПУФЕК уойф, ТЕБМЙЪБГЙС ЛПФПТЩИ УПЪДБЕФ РТЕДРПУЩМЛЙ ДМС ОЕВЩЧБМПК Ч ЙУФПТЙЙ РЕДБЗПЗЙЛЙ ЙОФЕОУЙЖЙЛБГЙЙ ПВТБЪПЧБФЕМШОПЗП РТПГЕУУБ, Б ФБЛЦЕ УПЪДБОЙС НЕФПДЙЛ, ПТЙЕОФЙТПЧБООЩИ ОБ ТБЪЧЙФЙЕ МЙЮОПУФЙ ПВХЮБЕНПЗП. чПФ ЬФЙ ЧПЪНПЦОПУФЙ:

-ОЕЪБНЕДМЙФЕМШОБС ПВТБФОБС УЧСЪШ НЕЦДХ РПМШЪПЧБФЕМЕН Й уойф;

-ЛПНРШАФЕТОБС ЧЙЪХБМЙЪБГЙС ХЮЕВОПК ЙОЖПТНБГЙЙ ПВ ПВЯЕЛФБИ ЙМЙ ЪБЛПОПНЕТОПУФСИ РТПГЕУУПЧ, СЧМЕОЙК, ЛБЛ ТЕБМШОП РТПФЕЛБАЭЙИ, ФБЛ Й "ЧЙТФХБМШОЩИ";

-БТИЙЧОПЕ ИТБОЕОЙЕ ДПУФБФПЮОП ВПМШЫЙИ ПВЯЕНПЧ ЙОЖПТНБГЙЙ У ЧПЪНПЦОПУФША ЕЕ РЕТЕДБЮЙ, Б ФБЛЦЕ МЕЗЛПЗП ДПУФХРБ Й ПВТБЭЕОЙС РПМШЪПЧБФЕМС Л ГЕОФТБМШОПНХ ВБОЛХ ДБООЩИ;

-БЧФПНБФЙЪБГЙС РТПГЕУУПЧ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ЙОЖПТНБГЙПООП—РПЙУЛПЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ, Б ФБЛЦЕ ПВТБВПФЛЙ ТЕЪХМШФБФПЧ ХЮЕВОПЗП ЬЛУРЕТЙНЕОФБ У ЧПЪНПЦОПУФША НОПЗПЛТБФОПЗП РПЧФПТЕОЙС ЖТБЗНЕОФБ ЙМЙ УБНПЗП ЬЛУРЕТЙНЕОФБ;

-БЧФПНБФЙЪБГЙС РТПГЕУУПЧ ЙОЖПТНБГЙПООП-НЕФПДЙЮЕУЛПЗП ПВЕУРЕЮЕОЙС, ПТЗБОЙЪБГЙПООПЗП ХРТБЧМЕОЙС ХЮЕВОПК ДЕСФЕМШОПУФША Й ЛПОФТПМС ЪБ ТЕЪХМШФБФБНЙ ХУЧПЕОЙС.

йЪ ЧУЕЗП НОПЗППВТБЪЙС РЕДБЗПЗЙЮЕУЛЙИ РТЙНЕОЕОЙК уойф ПУПВП УМЕДХЕФ ЧЩДЕМЙФШ ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ РТПЗТБННОЩИ УТЕДУФЧ (ру) Ч УЧСЪЙ У ЙИ ЫЙТПЛПК РПРХМСТОПУФША Ч РТБЛФЙЛЕ ПВТБЪПЧБФЕМШОПЗП РТПГЕУУБ. оЕУНПФТС ОБ НОПЗПМЕФОЙК ПРЩФ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ТБЪОППВТБЪОЩИ ФЙРПЧ ру Ч ХЮЕВОЩИ ГЕМСИ, ЙИ РПФЕОГЙБМШОЩЕ ЧПЪНПЦОПУФЙ ПУФБАФУС ОЕЙУЮЕТРБООЩНЙ. рТЙЮЙОПК ЬФПЗП СЧМСЕФУС ЛБЛ ОЕ ТБЪТБВПФБООПУФШ ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙИ ПУОПЧ, ТБУЛТЩЧБАЭЙИ ГЕМЕУППВТБЪОПУФШ УПЪДБОЙС Й РТЙНЕОЕОЙС ру Ч ГЕМСИ ПВХЮЕОЙС, ФБЛ Й ПФУХФУФЧЙЕ ЮЕФЛПК ЛМБУУЙЖЙЛБГЙЙ ЙМЙ ФЙРПМПЗЙЙ, ЛПНРМЕЛУБ ФТЕВПЧБОЙК, РТЕДЯСЧМСЕНЩИ Л ОЙН.

йУРПМШЪПЧБОЙЕ ЧПЪНПЦОПУФЕК ЛПНРШАФЕТОПЗП НПДЕМЙТПЧБОЙС, ЧЛМАЮЕОЙЕ УТЕДУФЧ ОБЗМСДОПУФЙ, ТБЪОППВТБЪОЩИ УТЕДУФЧ ЧЕДЕОЙС ДЙБМПЗБ ОБНОПЗП РПЧЩУЙМП ВЩ ЬЖЖЕЛФЙЧОПУФШ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ру, РТЕДОБЪОБЮЕООЩИ ДМС ПТЗБОЙЪБГЙЙ Й РТПЧЕДЕОЙС МБВПТБФПТОЩИ ЙМЙ РТБЛФЙЮЕУЛЙИ ТБВПФ, ТБУЫЙТЙМП ВЩ УЖЕТХ ЙИ РТЙНЕОЕОЙС ЪБ УЮЕФ ЧПЪНПЦОПУФЙ ПУХЭЕУФЧМЕОЙС У ЙИ РПНПЭША ЬЛУРЕТЙНЕОФБМШОП-ЙУУМЕДПЧБФЕМШУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ.

бОБМЙЪ ЧПЪНПЦОПУФЕК ЙУРПМШЪПЧБОЙС РТПЗТБННОЩИ УТЕДУФЧ РПЛБЪЩЧБЕФ УМЕДХАЭЕЕ:

-РТПЗТБННОЩЕ УТЕДУФЧБ, ЙУРПМШЪХЕНЩЕ Ч ХЮЕВОЩИ ГЕМСИ, Ч ПУОПЧОПН ПТЙЕОФЙТПЧБОЩ ОБ ЖПТНЙТПЧБОЙЕ ЛПНРШАФЕТОПК ЗТБНПФОПУФЙ; ОБ ТБЪЧЙФЙЕ ХНЕОЙК РТЙОЙНБФШ ПРФЙНБМШОПЕ ТЕЫЕОЙЕ Ч УМПЦОЩИ ТЕБМШОЩИ ХУМПЧЙСИ; ОБ РТЙЧЙФЙЕ ХНЕОЙК Й ОБЧЩЛПЧ УБНПУФПСФЕМШОПК ТБВПФЩ, Ч ЮБУФОПУФЙ РП ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ; ОБ ПУХЭЕУФЧМЕОЙЕ УБНПЛПОФТПМС, УБНПЛПТТЕЛГЙЙ ТЕЪХМШФБФПЧ ХЮЕВОПК ДЕСФЕМШОПУФЙ; ОБ ЧЩТБВПФЛХ ХНЕОЙК Й ОБЧЩЛПЧ ТБВПФЩ У ЙОЖПТНБГЙЕК;

-ХУЙМЕОЙЕ ДЙДБЛФЙЮЕУЛПК ЪОБЮЙНПУФЙ РТПЗТБННОЩИ УТЕДУФЧ ДПУФЙЗБЕФУС Ч ТЕЪХМШФБФЕ ТЕБМЙЪБГЙЙ ЧПЪНПЦОПУФЕК: УТЕДУФЧ УПЧТЕНЕООПК ЛПНРШАФЕТОПК ЗТБЖЙЛЙ, ПВЕУРЕЮЙЧБАЭЙИ ХУЙМЕОЙЕ ОБЗМСДОПУФЙ, УПЪДБОЙЕ НПДЕМЕК ЙЪХЮБЕНЩИ ПВЯЕЛФПЧ, РТПГЕУУПЧ; ВБЪ ДБООЩИ, ПВЕУРЕЮЙЧБАЭЙИ ПУХЭЕУФЧМЕОЙЕ ТБЪОППВТБЪОЩИ ЧЙДПЧ Й ЖПТН УБНПУФПСФЕМШОПК ТБВПФЩ У ХЮЕВОПК ЙОЖПТНБГЙЕК; РПМШЪПЧБФЕМШУЛЙИ РБЛЕФПЧ, ПВЕУРЕЮЙЧБАЭЙИ ЖПТНЙТПЧБОЙЕ ХНЕОЙК ЙУРПМШЪПЧБФШ Ч ХЮЕВОПК ТБВПФЕ УЙУФЕНХ РПДЗПФПЧЛЙ ФЕЛУФПЧ, ЗТБЖЙЮЕУЛЙЕ ТЕДБЛФПТЩ;

-ЪОБЮЙФЕМШОПЕ ЧОЙНБОЙЕ БЧФПТБНЙ РТПЗТБННОЩИ УТЕДУФЧ Й УЙУФЕН ХДЕМСЕФУС ПТЗБОЙЪБГЙЙ ТБЪМЙЮОЩИ ЧЙДПЧ "ЬЛТБООПЗП ФЧПТЮЕУФЧБ", УРПУПВУФЧХАЭЕЗП ЬУФЕФЙЮЕУЛПНХ ЧПУРЙФБОЙА ПВХЮБЕНПЗП, РПЧЩЫЕОЙА НПФЙЧБГЙЙ ПВХЮЕОЙС;

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--

К-во Просмотров: 174
Бесплатно скачать Реферат: Применение информационных технологий в процессе обучения химии