Реферат: Профессиональные болезни

3. Допускаются неотложные и конфликтные ситуации, в которых исполнители роли должны ориентироваться самостоятельно.

4. Преподаватели выполняют руководящую роль консультанта.

Описание игры.

Каждый участник игры имеет свою роль и свою маркировку, которая крепится на одежде, халате, спецовке в виде нагрудного знака, что позволяет всем ориентироваться во время игры. Игра разделена на ситуации и фрагменты. Практические манипуляции демонстрируются на участниках, муляжах.

График проведения ролевой и гры

Группа № 1	Группа № 2
1. Организационный момент – 1-2 мин.	1. Организационный момент – 1-2 мин.
2. Объяснение правил игры – 3-5 мин.	2. Объяснение правил игры – 3-5 мин.
3. Распределение роли – 3 мин.	3. Распределение роли – 3 мин.
4. Осмысление задачи – 10 мин.	4. Осмысление задачи – 10 мин.
Игра – 25 мин.	Игра – 25 мин.

В игре предусмотрены следующие роли:

№	Ситуация № 1		Ситуация № 2
1.	Больной «консерватор»		Больной «консерватор»
2.	Зав фельдшерским пун. – «лидер»		Фельдшер - «лидер»
3.	Фельдшер		Цеховой врач
4.	Цеховой врач, врач стационара		Помощник сан. врача - «провокатор»
5.	Помощник сан. врача - «провокатор»		фармацевт
6.	Процедурная м/с, приемного покоя, секретарь начальника цеха.		Начальник цеха – «эксперт»
7.	Инженер по технике безопасности
8.	Начальник цеха – «эксперт»
Расчет времени
Ситуация № 1		Ситуация № 2
1.	Организационный момент	1-2 мин		1-2 мин
2.	Объяснение правил игры	3-5 мин.		3-5 мин.
3.	Распределение роли	3 мин.		3 мин.
4.	Осмысление задачи	5 мин.		5 мин.
5.	Игра	25 мин.		25 мин.
6.	Итого	40 мин.		40 мин.

ИНСТРУКТАЖ (КОМПЛЕКТ РОЛЕЙ И ФУНКЦИЙ ИГРОКОВ)

Инструктаж цеховому врачу.

1. Провести клиническое обследование пациента (соберите жалобы, профессиональный анамнез, проведите осмотр по системам).

2. Назначьте необходимое обследование.

3. Получите справку о состоянии санитарно-гигиенических условий труда (банк данных).

4. Поставьте предварительный диагноз.

5. Составьте план ведения больного.

Инструктаж фельдшеру.

1. Получите справку о состоянии санитарно-гигиенических условий труда (банк данных).

2. Уточните: имеются ли у рабочего индивидуальные средства защиты.

3. Получите заключение о состоянии здоровья, периодических осмотров.

4. Знать приказ № 555.

Инструктаж «м/с процедурного кабинета» (домашнее задание).

1. Подготовить наглядные пособия по документации на здравпункте.

2. Знать предстерилизационную обработку шприцев.

3. Правила хранения лекарственных препаратов А. и Б.

4. Правила хранения наркотических средств.

5. Подготовить аптечку «неотложной помощи» при попадании токсических веществ в верхние дыхательные пути.

6. Знать неотложную помощь при ожогах серной кислотой.

Инструктаж «больному».

1. Придумать легенду заболевания, острого токсического бронхита, острого токсического гепатита, вызванных интоксикацией высшими жирными кислотами и серной кислотой.

2. Составить проф. маршрут по своей специальности.

3. Подумать о наличии у себя спецодежды и средств индивидуальной защиты.

4. По ходу осмотра медработником «ухудшить свое состояние».

Инструктаж помощнику сан. врача.

1. Принять экстренное извещение и зарегистрировать в журнале ЦГСЭН.