Реферат: Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной дея

Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского

Курсовая работа

на тему: “Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности

(с дебильностью)”.

Исполнитель:

студентка заочного

отделения, 835 группы

Комиссарова Светлана

Александровна

Научный руководитель:

к. п. н., ст. преподаватель

Завёрткина Любовь

Васильевна

Ярославль 2004

ОГЛАВЛЕНИЕ:

Введение 3-6

Глава I Особенности высшей нервной деятельности

и психических процессов у детей школьного

возраста с нарушением познавательной деятельности

1.1. Особенности высшей нервной деятельности у детей 7-8

школьного возраста с дебильностью

1.2. Характеристика ощущения, восприятия и памяти у 9-13

школьников с нарушением познавательной деятельности

1.3. Развитие мышления и речи у детей школьного 14-18

возраста с нарушением познавательной деятельности

(с дебильностью)

1.4. Особенности эмоционально – волевой сферы у детей 19-22

школьного возраста с дебильностью

Глава II Педагогические возможности обучения и

воспитания детей школьного возраста с дебильностью

2.1. Основные подходы к проблеме обучения и воспитания 23-26

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--