Реферат: Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения
2. Солевые
3. Для заполнения корневых каналов
Виды:
а). "Семейная"
б). "Прима"
в). "Бленд-а-мед"
г). "Поморин"
д). "Ремодент"
Число входных данных одного списка не должно превышать десяти. Все списки и вопросы должны помещаться на одной странице.
Выполнение тестовых заданий I уровня усвоения - это репродуктивная деятельность при внешне заданном алгоритмическим описанием с "подсказкой", условно названная ученическим уровнем деятельности.
Тесты II уровня содержат лишь цель и ситуацию, а учащимся надо воспроизвести подходящую деятельность по памяти для достижения заданной цели в заданной ситуации. Это - алгоритмический уровень деятельности.
|
|
|
|
Тесты II уровня усвоения включают задания:
1). На подстановку (тесты - подстановки)
В этом виде задания пропущено слово, фраза, формула и т.д. Испытуемый должен заполнить промежуток, давая свои ответы. Число существенных операций равно числу подстановок.
Слова должны подбираться тщательно и быть точными ("Помни о Низами!")
Пример:
| Заполните пропуски | |
| При глубоком кариесе термометрия ..., реакция на электрический ток ……. | |
| Эталон: болезненна; 2-6 мк А. | Р = 2 |
2). Конструктивные задания - вид тестового задания, требующий самостоятельного создания (конструирования) ответа. Испытуемый должен воспроизвести целое высказывание, соблюдая точность формулировки.
Примеры
Тестовое конструктивное задание с одним ответом:
| Как называется бормашина со скоростью бора 300 тыс. об. мин? | |
| БПК - 300 | Р = 1 |
Тестовое конструктивное задание с несколькими ответами:
| Приведите формулу для расчета уровня гигиены полости рта по Федорову - Володкиной; дайте определение всех ее элементов. | |
|
И.Г. = ; где : И.Г. - индекс гигиены, n - число зубов И. Г. в норме равен 1. | Р = 3 |
3). Задания на сравнение - вид тестового задания, в котором задается названия параметров для сравнения, а их характеристики необходимо привести испытуемому по памяти. Тестовые задания на сравнения имеют большое обучающее значение.
Пример:
|
Назовите классификации кариеса: 1. По локализации; 2. Топографическую; 3. По Блеку; 4. По клинике. | |
|
Эталон: К-во Просмотров: 280
Бесплатно скачать Реферат: Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения
| |