Реферат: Ресурсы управления школьной организацией

· кто такой "идеальный ученик";

· о том, как надо принимать решения, как надо решать конфликты;

· о предпочтительном стиле профессионального общения;

· о мотивах и побуждениях профессиональной деятельности педагогов и пр.

Обо всем этом и многом другом мы имеем свои представления, в рамках которых мы действуем как руководители. Не будем забывать фразы, в которой, на мой взгляд, есть немалая доля истины.

Подчиненный рано или поздно начинает соответствовать ожиданиям руководителя

Выводы:

· Мы работаем под действием новых стратегических факторов (нестабильность, недостаточность ресурсов, неоднородность).

· Наш прошлый опыт недостаточен для того, чтобы точно предсказать будущее.

· Руководители действуют на основании субъективных представлений о реальности, которые являются объективными условиями деятельности для подчиненных.

Список литературы

Ушаков К. Ресурсы управления школьной организацией.