Реферат: Рослина в житті людини

Рослина – цілісний організм.

Взаємозв’язок рослин із навколишнім середовищем.

Взаємозв’язок рослин із факторами живої і неживої природи на прикладі рослин лісу.

Пристосованість рослин до сумісного життя в лісі.

а) ярусне розчленування

Пристосованість рослин до спільного життя в степу.

Вплив людини на рослинні угруповання.

Охорона рослин у нашій країні.

Життя рослин навесні. Пристосованість рослин до умов навколишнього середовища.

Узагальнення знань про значення навколишнього середовища для життя рослин; експериментальні докази впливу кожної з умов на ріст і розвиток рослин, засоби забезпечення умов нормального росту та розвитку рослин, що використовуються людиною.

Бесіда про умови життя рослин, заповнення відповідної схеми. Демонстрування результатів дослідів щодо з’ясування значення води, мінеральних речовин, світла, тепла для рослин, обговорення питань про роль цих факторів у життєдіяльності рослин.

Вивчення нового матеріалу у розповіді вчителя про взаємозв’язки рослин у лісі, показ типових рослин та рослин-супутників, взаємозв’язків рослин із тваринами і мікроорганізмами.

Заповнення таблиці (самостійно).

Словесний метод: розповідь з елементами бесіди з використанням технічних прийомів;

Самостійна робота учнів по заповненню таблиці.

Словесний метод: розповідь з елементами бесіди з використанням технічних прийомів.

Узагальнення вивченого матеріалу у бесіді про зміни угруповань під впливом грунтово-кліматичних умов, формування висновку про взаємозв’язок живої і неживої природи; наведення прикладів позитивного і негативного впливу господарської діяльності людини на рослинні угруповання. Підведення до висновку про значення закономірностей існування угруповань для раціонального використання природних багатств. Наведення прикладів із місцевого навколишнього середовища.

Бесіда про рідкісні рослини нашої місцевості з використанням власних спостережень та кадрів кінофільму.

Підсумкова бесіда.

Екскурсія в природу

словесний метод:

- вступна бесіда, самостійна робота на картках

наглядний метод:

- фенологічні спостереження за ростом і розвитком рослин навесні;

заповнити календар природи.

- результати дослідів по вирощуванню рослин у різних умовах;

- гербарій ранньоквітучих рослин, що потребують охорони.

- гербарій рослин, типових для місцевого лісу;

- малюнки тварин нашої місцевості;

- схематичне зображення зв’язків рослин і тварин з неживою природою.

- гербарій рослин лісу

- гербарій та малюнки степових рослин

- Червона книга;

- Червона книга України;

- Кінофільм “Охрана природы”;