Реферат: Совершенствование навыка техники чтения

30 18 11 13 14 23

24 27 19 28 22 16

По такому же принципу изготавливаются карточки с алфавитом. Упражнения выполняются в положении сидя или стоя. В работе с таблицами использую памятки.

Бб Гг Аа Да, Вв Юю

Её Жж Ее Ии Зз Яя

Кк Лл Йй Нн Мм Ээ

Пп Рр Оо Тт Сс Ыы

Фф Хх Уу Чч Цц Шш

Щщ Ъъ Ьь

Памятка

1. Как можно быстрее назови все числа по порядку, указывая их карандашом.

2. Старайся запомнить расположение двух-трех следующих друг за другом чисел.

3. Помни: глаза смотрят в центр таблицы видят всю ее целиком.

Работая над текстом на уроках, я использую чтение-спринт. Чтение-спринт заключается в том, что учащиеся на максимальной для себя скорости читают незнакомый текст, а после прочтения текста отвечают на вопросы.

Использую и другой метод: чтение со счетом. Чтение со счетом слов заключается в том, что учащиеся на максимальной для них скорости, считая про себя слова текста, одновременно должны уяснить и его содержание.

Эти упражнения можно использовать на уроках русского языка, например находят в тексте словарные слова или слова на определенное правило.

Все эти упражнения проводятся с привлечением незнакомого текста, затем текст прочитывается еще раз и идет обычная работа над выразительностью, пересказом.

Выполнение каждого из этих упражнений занимают 5-7 минут. Ценность этих упражнений и в том, что после первого самостоятельного знакомства с текстом читают его вслух выразительно, уверенно пользуются антиципацией (смысловой догадкой). Одновременно с работой над техникой чтения полезно развивать память, воображение, речь учащихся используя следующие упражнения:

1. Пересказ ранее прочитанных текстов без предупреждения (долговременная память). Букварь «Воробышкина весна».

2. Игра «Синонимы» /«Антонимы» хорошо развивает как память, так и воображение. Найди в каждом столбике слова с противоположным значением. Соедини их стрелкой.

трусливый

крепкий

жесткий

острый мягкий

тупой

смелый

слабый

3. Каждый день заучивать:

а) четверостишья.