Реферат: Становление и эволюция коммуникативной методики обучения
4. Привлечение личного опыта обучаемых в качестве одного из
элементов процесса обучения.
5. Попытка связать академическое изучение языка сиспользованием его в реальной коммуникации.
Небезынтересным нам представляется список отличительных характеристик коммуникативного обучения, составленный FlnnochiaroandBrumfit в 1983 году. Мы сочли возможным представить его в виде таблицы:
Таблица 1,
| Коммуникативная методика | Традиционное обучение (на примере аудиолингвального метода) | |
|
В высказывании первично... | содержание |
структура и форма |
| Использование диалогов в обучении сконцентрировано на... | коммуникативных функциях | заучивании фраз-образцов |
| Новая лексика вводится... | только через контексту ализацию | в виде списка, контекст не обязателен |
| Изучение языка это... | усвоение навыков общения | изучение набора звуков, слов, грамматических конструкций |
|
Цель обучения - «Дриллинг»... |
эффективная коммуникация на ИЯ может |
ИЯ основной, тип упражнений как у |
|
Произношение должно быть... |
использоваться, но крайне редко понятным |
как у носителя языка - только после |
| Коммуникация на ИЯ имеет место... | с самого начала обучения | серии «дриллинговых» упражнений |
|
Использование родного языка студентов | допустимо, если это | запрещено |
| Перевод. … | используется, если студентам этонеобходимо | на ранних этапахобучения запрещен |
| Чтение и письмо… | могут быть тренируемыс самого началаобучения | откладываются до тогопока не будет достигнутвысокий уровеньвладения устной речью |
| Система изучаемогоязыка будет лучшеусвоена через... |
попытки реального общаться | плановое усвоениеконструкций и образцов |
| Цель изучения ИЯ |
коммуникативная компетенция |
лингвистическая компетенция |
|
Последовательность введения материала определяется... |
необходимостью тойили иной единицы длякоммуникации, К-во Просмотров: 232
Бесплатно скачать Реферат: Становление и эволюция коммуникативной методики обучения
|