Реферат: Теория функций. Функционика. Модель личности по Аугустинавичуте

исполюзуют лучшие из стандартов .

Блок социальной реализации индивида . Средство

психофизического освоения внешнего мира , средство демонстрации

возможностей своего организма . Потребность быть законченным и

отмеченым ._ С л а б а я а к ц е п т н а я

в и т а л ь н а я

В сигналах - раздражителях по этому аспекту разобраться

самому тяжело , они воспринимаются , с одной стороны , как

что-то очень важное, а с другой стороны - как шум. Человек

чувствует себя хорошо, только если ему его самого объясняют и

говорят , что с собой делать. При отсутствии этой заботы ,

особенно если есть серьезные проблеммы, чувствует себя брошенным

ребенком . Своих проблемм по -4 аспекту редко стесняются ,

легко могут попросить помочь , но в этом нет навязчивости ,

это именно просьба , а не требование . Притом , относясь к

данному аспекту как к очень важному , стараются не

противопоставлять свои личные интересы чужим , существует даже

некоторая жертвенность , чтобы не обвинили в эгоизме , заметили и

позаботились. Важна и забота , и сам факт ее наличия , снимающий

тягостную ответственность по -4 функции . Можно сказать , что по

-4 функции непривередливы .

Критику воспринимают спокойно , как заботу . Дуализация

позволяет развивать эту функцию . Самовоспитание - дело трудное .

Характерно физическое избегание неприятного .

Резюме: -4 функция - суггестивная витальная функция , на

мнение человека легко влиять , он идет за обществом , если

социальная программа учитывает потребности индивида , чувствует

себя счастливым, если не мучает антисовесть .

_ С л а б а я п р о д у к т и в н а я