Реферат: Теория функций. Функционика. Модель личности по Аугустинавичуте

соответствии с тем , как это диктует первая , и ни на йоту

больше !), изобретают и открывают нечто новое , дотле

человечеству неизвестное. И если первую функцию в соционике

называют базовой , то вторую - творческой . В качестве

инструмента может использоваться уже существующая методика , но

поскольку функция донорная , то человеку гораздо интереснее

придумывать самому , чем копаться в старом , которое он обычно

даже не стремится запоминать . Если 1 аспект рассматривается

человпком как объективно данная часть мира , то 2 аспект - скорее

как свои личные умения , качества и творчество , поэтому критика

по 2 аспекту переживается гораздо острее , чем по 1-му , может

даже возникнуть желание во что бы то ни стало доказать

собственную правоту. Поскольку все мы склонны о других судить по

себе , то и к чужим проявлениям по 2 аспекту мы относпмся , как

к своим , т.е. полагаем свободу творчества , требуем

раскрепоститься , но категорически не принимаем пренебрежения

по этим аспектам , даже более категорично , чем по 1 аспекту ,

гипертрофированно остро замечаем недостатки и достоинства других

. Когда нас просят помочь по 2 аспекту, воспринимаем это как

признание наших успехов и с удовольствием помогаем . Более того

, при отсутствии последователей по второму аспекту чувствуем

свою ненужность.

Хорошее воспитание по второй- отсутствие категоричности в

оценках, ненавязчивость . Тренировка этой функции легче , успех

же тождественен самоутверждению в обществе .

Резюме : 2 функция творческая , здесь человек создает новое ,

до него не пзвестное . Творчество ради достижения цели по первой

и самоутверждения .

_ Б л о к "Э Г О"