Оглавление.......................................................................................................... 1

Введение.............................................................................................................. 2

Типология техники............................................................................................. 4

Особенности классификации технических объектов............................. 4

Техника в «горизонтальном» и «вертикальном» разрезе....................... 4

Активная и пассивная техника................................................................. 5

Сложные технические системы................................................................ 7

Социальные функции техники............................................................... 10

Современные тенденции развития техники.................................................. 12

Современная техника и современное общество........................................ 12

Техника и сфера управления................................................................... 12

Техника, естественные науки и производство...................................... 13

Техника и социальное развитие общества............................................. 14

Информационные технологии.................................................................... 16

Концепция информационного общества............................................... 16

Информатизация общества и Интернет................................................. 18

Ответственность информационных систем........................................... 20

Развитие биотехнологии.............................................................................. 23

Субъект и объект биотехнических исследований................................. 24

Биотехнологии, естественнонаучное познание и технические науки 24

Биотехнические системы в комплексе социальных отношений......... 26

Заключение........................................................................................................ 27

Литература......................................................................................................... 28

Введение

Современная наука и инженерная деятельность втягивает в орбиту человеческой жизнедеятельности принципиально новые типы объектов, требующие развития новых стратегий обращения с ними. В повседневной практике мы все чаще имее м де ло уже не просто с те хническим устройством или машиной, усиливаю­щ ими возможности продуктивной деятельности человека, и даже не просто с че лове ко-машинными систе мами, а со сложными сис­темными комплексами, в которых увязываются в каче стве ком­понентов е диного це лого те хниче ский процесс, связанный с функционированием человеко-машинной системы, локальная природ­ная э коси стем а (биоценоз), в которую д анный процесс должен быть внедрен, и социокультурная среда, принимающая новую технологию. Весь этот комплекс в его динамике предстает как особый развивающ ийся объе кт, открытый по отношению к внеш­ней среде и обладающий свойствами саморегуляции . Вместе с тем он внедряется в сре ду, которая в свою очередь не просто выступает нейтральным полем для функционирования новых сис­темных технологических комплексов, а является некоторым це ­лостным живым организмом.

Такие процессы видоизменения технического объекта происходят практически во всех сферах жизни, начиная от рождения и до смерти человека. Да и сама жизнь становится в некоторой степени зависимой от развития техники и технологии в обществе: там, где техническому прогрессу открыты все пути для движения вперед, жизнь имеет больше шансов на продолжение. И я думаю, это утверждение нельзя просто опровергнуть (разработка технологии синтеза инсулина и миллионы спасенных человеческих жизней — один факт из миллиарда, но его одного вполне достаточно). С другой стороны, взрывное совершенствование и расширение области применения технических средств зачастую все чаще и чаще ставят под сомнение саму возможность существования жизни на планете. Что это — фатальный кризис цивилизации или начало новой эры человечества?

В моей работе дан обзор основных видов классификации современной техники, и особое внимание уделено рассмотрению общих тенденций в развитии техники и технологий на рубеже тысячелетий. О том, какое место технические объекты и технологии занимают в обществе, рассказано на примере информационных и биотехнических систем.

Несколько глав реферата посвящено проблемам взаимоотношений человека и современных технических систем, а также в них затронут вопрос об ответственности ученого, инженера за последствия деятельности их разработок на окружающий мир.

Типология техники

Особенности классификации технических объектов

Типологии реальных технических объектов и ли ис кусствен­ных материальных образований весьма многообразны и много­численны в виду того, что общая задача типологии искусственных объектов много сложнее, чем скажем, задача систематизации природных явлений. Дело здесь в том, что на фоне многообразных природных форм развиваются многочисленные системы искусственного происхождения, детер­минированные как природными , так и социальными закономер­ностями. Соответственно общие типологии (они, в основном, являются результатом научно-популярных об­общений) в большей степени отличаются неполнотой или слу­чайностью в выборе оснований типологии. Больши нство клас­сификаций одномерны, следовательно, они составлены либо по одному какому-то основанию, либо эмпиричны [2]. Например, Шеменев Г. И. приводит следующую классификацию: «... классы (совокупности) технических объектов: технологичес­кие, энергетические, транспортные, коммуникационные, инфор мационные». Однако, по мнению Щурова В. А., в ней сразу нескол ько осн ов аний типологи и, и это скорее перечисление самих оснований, чем типология техниче­ских объектов, а наиболее развернутую типологию техники мы можем найти в работе Волокова Г. Н. [1]. Обратимся к ней.

Техника в «горизонтальном» и «вертикальном» разрезе

В книге «Истоки и горизонты прогресса» Волков говорит о трех возможных основаниях классификации или типологии техники. Во-первых, технические объекты дифференцируются по деятельности, в системе которых они явля­ются средствами деятельности. Во-вторых, техника разделяется на активную и пассивную, где активная техника является сред­ством в системе деятельности, а пассивная средой или услови­ем деятельности. В-третьих, вводится неопределенное основание типологии техники — «вертикальный разрез» (дифференциация по деятельности — «горизонтальный разрез»), которое отража­ет иерархическую структуру современной техносферы. Четким является только подразделение техники по ее месту в сис теме деятельности. Два другие основания («горизонтальное» и «вер­тикальное» членение техники) являются интегративными и не­строгими. Рассмотрим эти классы (критерии) более подробно.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--