Міністерство аграрної політики України

Навчально-методичний центр по підготовці

молодших спеціалістів

Топографічне і землевпорядне креслення

навчальні завдання і методичні вказівки

для студентів – заочників вищих навчальних

закладів І та ІІ рівнів акредитації

із спеціальності 5070906 “Землевпорядкування”

заочна форма навчання

2003

Укладач Суботський В.П. – завідувач відділенням землевпорядкування Аграрного технікуму Полтавської державної аграрної академії.

Рецензент

Загальні вказівки

Топографічне і землевпорядне креслення має важливе значення в землевпорядній професії і використовується при складанні і оформленні планів, карт та землевпорядної проектної документації.

Топографічне і землевпорядне креслення вивчається в тісному зв’язку із спеціальними предметами: геодезією, фотограмметрією, землевпорядним проектуванням, сільськогосподарським картографуванням, земельним кадастром, навчальними практиками, курсовим і дипломним проектуванням, де студенти удосконалюють свою креслярську майстерність.

Для успішного вивчення предмету важливу роль відіграє організація робочого місця, наявність креслярських інструментів, обладнання і матеріалів. Краще працювати при денному освітленню, у світлих кабінетах.

Всі завдання потрібно виконувати послідовно, дотримуючись методичних вказівок. Приступати до виконання наступних завдань потрібно тільки після завершення попередніх.

Освоїти предмет без унаочнень неможливо, тому потрібно використовувати діючі умовні знаки, зразки шрифтів та виробничу графічну документацію.

Починають вивчати предмет із засвоєння роботи креслярським пером, рейсфедером, кронциркулем, потім вивчають шрифти, умовні знаки, роботу акварельними фарбами. Засвоївши це, студенти вчаться креслити і оформляти землевпорядну документацію, кадастрові плани і карти, топографічні плани, фотоплани та іншу документацію.

Метою вивчення предмету є оволодіння теоретичними знаннями і практичними навичками викреслювання і оформлення графічної документації по землевпорядкуванню в оригіналах на креслярському папері та копіях.

Вивчивши предмет студент повинен оволодіти такими уміннями:

- проводити наладку креслярських інструментів і готувати їх до креслярських робіт;

- виконувати елементи графіки олівцем, рейсфедером, кронциркулем, кривоніжкою та креслярським пером;

- викреслювати топографічні і землевпорядні знаки ;

- викреслювати і оформляти землевпорядну і кадастрову документацію;

- копіювати креслення різними способами, в тому числі із зміною масштабу;

- розмножувати креслення за допомогою сучасної копіювальної техніки;

- ілюмінувати плани землекористувань та проектних ділянок;

- викреслювати і оформляти топографічні плани та віддешифровані аерофотознімки та фотоплани.

Навчальним планом передбачено виконання контрольної роботи та проведення лабораторно-практичних занять в навчальному закладі.

Контрольна робота включає 18 завдань, макети яких додаються у методичних вказівках. Завдання контрольної роботи виконуються на креслярському папері формату 1/2 А4 розміром 210х148 мм. Окремі завдання дозволяється виконувати у зошиті в клітинку.

Теми предмету, які не включені в контрольну роботу вивчаються на лабораторно-практичних заняттях під час екзаменаційної сесії. Тому доцільно заздалегідь видавати макети планів студентам для копіювання на формати А4, А3 з метою їх послідуючого викреслювання, ілюмінування і оформлення.

Підсумком вивчення предмету є диференційований залік з урахуванням якості виконання контрольної роботи, лабораторних робіт та рівня теоретичних знань студентів.

В зв’язку з тим що студентам заочникам в основному приходиться виконувати креслення самостійно, тому в цих навчальних завданнях додатково подаються зразки (макети) завдань, зразки умовних знаків діючих в землевпорядкуванні; рекомендації по виправленню помилок на кресленнях та вимоги по дотриманню стандартів при оформленні текстової і графічної документації, лабораторних робіт та курсових і дипломних проектів.

ЛІТЕРАТУРА

Л-1 Суботський В.П. Топографічне і землевпорядне креслення. К. НМЦ, 1998.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--