Реферат: Урок как форма организации процесса обучения

Время настоятельно требует от системы образования обеспечения возможностей для личностного роста, для осуществления самореализации, овладения средствами, необходимыми для достижения интеллектуально-нравственной свободы, создания условий для саморазвития творческой индивидуальности человека и раскрытия его духовных потенций. Однако современные образовательные процессы не успевают за стремительно нарастающими изменениями в обществе. Инновационные процессы в системе образования, связанные с внедрением новых методов, форм и средств обучения, есть более или менее осознанный ответ на эти требования.

Список литературы :

Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения.- М., Изд- во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.- 384 с.

Махмутов М.И. Современный урок. М., 1975.

Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. М., 1975.

Сериков В.В. Образование и личность. М., 1999.

Ибрагимов Г.И. Формы организации обучения: теория, история, практика. Казань, 1998.

Полат Е.С. Новые педагогические технологии. М., 1997.