Реферат: Урок хореографии как форма учебных занятий
developpe
adajio temps lie
девелопе
адажиотан лие
3/4- вальс
4/4 - адажио
2/4- полька
4/4 - марш
2/4 - полька
4/4 - марш
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
В целях лучшего усвоения изучаемого материала, умения анализировать и зрительно воспринимать составляемую композицию студентам предлагается следующая схема записи, при описании которой необходимо указать вид спорта, разряд, применяемый в постановке классический, народный танец или современный стиль движений.
Запись необходимо производить, применяя следующие условные обозначения (первая и конечная цифры обозначают первоначальную и заключительную позы):
При составлении композиции необходимо учитывать перемещение спортсменов по площадке; ракурс каждого элемента, подбор элементов сложности в зависимости от разряда, сбалансированность выполняемых элементов как на полу, так в положении стоя и в воздухе.
Варианты рисунков композиции, в/у
При описании элементов классификационной программы указывается название элемента без подробного его описания или символическое обозначение, исходя из требований современных правил соревнований.
При описании акробатических пар, тройки и группового мужского выступления необходимо производить запись схемы передвижения каждого, обозначая их заглавными буквами алфавита или различной цветовой гаммой.
Описание движений
| № | Упражнение | ОМУ |
| 1. | Поза - ИП - упор сидя сзади на левойпятке, правая в сторону на носок, праваярука вверх ладонью вперед пальцы врозь | Осанка прямая,нога прямая,носок натянут |
| 1а |
1-2 - перекат влево через спину, ноги врозь 3-4 - встать в ОС |
Ноги врозьс максимальнойамплитудой. Осанка прямая |
| 1б |
5-6 – ра chasse (па шассе) - левая рука вперед, ладонью книзу, правая рука в сторону 7-8 – entrelesse (перекидной) |
С натянутого носка Прыжокс максимальнойамплитудой |
| 2 | Элемент классификационнойпрограммы | В соответствиис разрядом |