Реферат: Законы фрактальных соотношений артикуляционных жестов и акустических свойств элементарных звуков речи

На базе Естественной системы элементарных звуков речи и ЕСЭЗР-ицы могут быть созданы и широко применимы методики обучения детей уже с первых дней жизни восприятию и распознаванию элементарных звуков речи в устной речи и раннему произношению ими звуков речи. С помощью специальных устройств, имеющих клавиатуру, экран, микрофон и акустический генератор, можно будет обучать детей азам чтения и клавишного письма с возраста в 5-8-10 месяцев или даже раньше.

Конечно, ЕСЭЗР может очень помочь в поиске и расшифровке сигналов Внеземных Цивилизаций.

ЕСЭЗР может помочь решающим образом продвинуть решение проблем создания искусственного интеллекта, начиная с машинного распознавателя устной речи и генератора устной речи, машинного стенографа “речь в текст” и машинного чтеца “текст в речь”, машинного переводчика устной речи.

На базе ЕСЭЗР возможна разработка основ Единого языка землян. В этом языке каждому элементарному звуку речи будет присвоено элементарное понятийное значение соответственно его месту в таблице ЕСЭЗР и артикуляционным свойствам. На основе строгого алгоритма все понятия будут строиться из конкретного последовательного сочетания конкретного количества конкретных фонем. А сам язык станет одновременно и всеохватной единой наукой. Вероятно, Единый язык будет проходить следующие этапы: язык программирования и общения с компьютером, затем и язык -посредник для общения разноязычных граждан, и, наконец, ЕДИНЫЙ ЯЗЫК ЗЕМЛЯН, безгранично развиваемый и совершенствуемый. Очень помогло бы этому установление информационных контактов с Внеземными Цивилизациями, язык (или языки?) которых мог бы быть частично или полностью принят Цивилизацией Земли.

Таблица ЕСЭЗР сама по себе есть основа для людей разных возрастов и профессий в качестве пособия для тренировки и исправления речи: следует четко проговаривать одиночные элементарные звуки речи, отображаемые по строкам и столбцам этой таблицы. А также проговаривать два-три элементарных звука речи в различных вариантах их сочетания, делая особый упор на сочетания элементарных звуков речи, принадлежащих одной и той же или соседним акустическим зонам.

Таблица ЕСЭЗР позволит людям, изучающим грамоту, очень быстро обучаться чтению и письму, как логичной единой системе отображения звуков речи и их графических символов.

Как уже отмечалось выше, таблица ЕСЭЗР - есть готовый макет буквенной раскладки для очень удобных, логично устроенных клавиатур. Предлагаются нижеследующие пяти- и трех- строчные варианты клавиатур для кириллицы и латиницы.

П	Ф	М	У	В	Б
Ц	С	Н	О	З	(DZ)
Т	Ь, Й	Л	Ы	Ъ, -	Д
Ч	Ш	Р	Э	Ж	J
К	Х	R	А	(GH)	Г

Рис. 2. Схема пяти-строчной ЕСЭЗР- клавиатуры для КИРИЛЛИЦЫ.

П	Ц	Т	Ч	К	Г	J	Д	(DZ)	Б
Ф	С	Ь, Й	Ш	Х	(GH)	Ж	Ъ	З	В
М	Н	Л	Р	R	А	Э	Ы	О	У

Рис. 3. Схема трех-строчной ЕСЭЗР- клавиатуры для кириллицы.

P	F	M	U	W, V	B
(TS)	S	N	O	Z	(DZ)
T	‘ , Y	L	I	‘ , -	D
(CH)	(SH)	R	E	(DJ)	J
K	H	(HR)	A	(HG)	G

Рис. 4. Схема центральной части пяти-строчной ЕСЭЗР- клавиатуры для латиницы.

P	(TS)	T	(CH)	K	G	J	D	(DZ)	B
F	S	‘, Y	(SH)	H	(HG)	(DJ)	‘, -	Z	W, V
M	N	L	R	(HR)	A	E	I	O	U

Рис. 5. Схема центральной части трех-строчной ЕСЭЗР- клавиатуры для латиницы.

Рис. 6. Принцип раскладки ЕСЭЗР- клавиатуры по пяти строкам.

АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ ЗОНЫ (относительно верхних частей речевого аппарата):

1. Заднее нёбо(1)-задняя часть(корень) языка(6);

2. Переднее нёбо(2)-передняя часть языка(7);

3. Альвеолы верхних резцов(3)-передняя часть языка(7);

4. Задняя поверхность верхних резцов(4)-передняя часть языка(7);

5. Нижняя поверхность верхней губы(5)-верхняя поверхность нижней губы(8).

ТИПЫ СБЛИЖЕНИЯ ВЕРХНЕЙ И НИЖНЕЙ ЧАСТЕЙ РЕЧЕВОГО АППАРАТА В ЗОНЕ АРТИКУЛЯЦИИ:

I. Легкое сближение (гласное);

II. Сближение до узкой щели без вибрации (глухое шипящее);

III. Сближение до узкой щели с вибрацией (звонкое шипящее);

IV. Кратковременное плотное смыкание с резким размыканием без вибрации (глухое взрывное);

V. Кратковременное плотное смыкание с резким размыканием с вибрацией (звонкое взрывное);

VI. Продолжительное плотное смыкание без размыкания (сонорное).

Настоящая работа может быть полезна для использования дикторами радио и телевидения; артистами театров, кино, эстрады; воспитателями детских яслей и садов; преподавателями общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, институтов, университетов, академий; офицерами военно-воздушных, военно-космических, всех остальных сухопутных и морских сил, внутренних войск, милиции; юристами, прокурорами, адвокатами, судьями, журналистами, продавцами, логопедами, политикам,; переводчиками устной речи, служителями религиозных культов, всеми гражданами, которые желают выработать и сохранить у себя высококачественную технику речи, всеми желающими устранить у себя дефекты дикции.

Для мышц конечностей, шеи, живота, спины давно разработаны простейшие высокоэффективные комплексы ежедневных физических упражнений для всех желающих. А для мышц, участвующих в речеобразовании почему-то не разработаны аналогичные простейшие высокоэффективные упражнения. А ведь каждый из нас ежедневно участвует в речевых коммуникациях со многими людьми! И как же трудно бывает понять речь тех людей, у которых имеются дефекты произношения, дикции! А ведь из-за дефектов речи нельзя работать там, где требуется безукоризненное произношение.

Рис. 7. Схематичное отображение артикуляционных жестов по зонам артикуляции на верхних частях речевого аппарата и сближающихся с ними нижних частей речевого аппарата.