Реферат: Звіт про проходження педагогічної практики

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ

Звіт

про проходження педагогічної практики

Студент :ОЕФ,5 групи,

Кузьменко І.М .

_______________

Керівник від

бази практики : Янович О.А.

_______________

Керівник від

кафедри : Федоренко Н.І.

_______________

КИЇВ 2000 р.

ЗМІСТ.

1. Календарний план...................................................3

2. Вступ……………………………………………….4

3. Характеристика бази практики..............................5

4. Аналіз відвіданих 2-х навчальних занять:

· перший урок..........................................................6

· другий урок...........................................................6

5. Конспект проведення 3-х уроків............................8

6. Підбиття підсумків практичної діяльності у

вигляді звіту про апробацію ………………………17

7. Психолого- педагогічне дослідження учня ……...18

8. Характеристика зі школи …………………………22

9. Висновки……………………………………………23

“Погоджено” “Затверджую”

керівник від кафедри керівник від бази практики

Федоренко Н.І. Янович О.А.

Календарний план педагогічної практики

студента 4 курсу ОЕФ , спец. 6106 , 5 групи

Кузьменка Ігоря Миколайовича

на період з 15 грудня по 28 грудня

РОЗДІЛ ПРОГРАМИ	СТРОКИ ВИКОНАННЯ
Загальна характеристика бази практики	15.12.99
Психолого-педагогічне дослідження	15.12.99
Відвідані заняття -перше заняття -друге заняття	15.12.99 18.12.99
Проведені заняття -перше заняття -друге заняття -третє заняття	20.12.99 23.12.99 27.12.99
Підготовка письмового звіту та матеріалів до нього	28.12.99
Складання диференційованого заліку	27.02.00

Вступ.

Немає потреби доводити, що знання законів, основних принципів в ринковій економіці необхідні практично всім. І в першу чергу тим, хто вчить і тим, хто вчиться. Сьогодні перед суспільством, загальноосвітньою середньою спеціальною та вищою школою, педагогами постала конкретна задача: зі стін навчальних закладів повинна виходити молодь, морально, психологічно і практично підготовлена до праці і життю в нових умовах господарювання, професійної орієнтації і виховання учнів і студентів.

Перспектива розвитку нашої країни сьогодні визначена - ринкова економіка, тому необхідно готувати школярів до майбутньої трудової діяльності в умовах ринкових відносин.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--