Сочинение: Познавательное развитие детей седьмого года как необходимое условие подготовки к школе
Познавательно-дидактический материал представлен:
- географической, политической картами мира, России;
- панно «Африка», «Солнечная система», «Животные нашего края»;
- Макетами: «Пустыня Сахара», «Динозавры», «Исторический центр г.Вышнего Волочка»;
- индивидуальными и групповыми коллекциями: «История вещей», «История транспорта», коллекции «Грибы», «Цветы», «Птицы», «Транспорт», «Картон», «Бумага», «Насекомые»;
- календарями: «Памятных дат», «Из жизни группы», а также фотоальбомами «Семейный альбом», «Наша группа»;
- дидактически-иллюстрированным материалом;
- дидактическими играми познавательного направления;
Расширению кругозора, уточнению конкретизации имеющихся у детей знаний способствует работа с «Полочкой умных книг», содержание которой составляют научно-энциклопедические издания, атласы, познавательная детская литература:
«Большая энциклопедия дошкольника»
«Новая энциклопедия для любознательных»
«Моя самая первая энциклопедия»
«Детская энциклопедия»
«Великолепная энциклопедия животных»
«Детская энциклопедия животных»
«Современная детская энциклопедия»
«Почему и потому»
«Обо всём на свете»
«Большой атлас животных»
«Там где растёт венерин башмачок» (природа Тверской области)
«Вышневолоцкие были и сказания» и др.
Постепенное обогащение познавательной среды осуществляется путём пополнения её продуктами совместной изобразительно-конструктивной деятельности педагога с детьми. Это:
- альбомы с их рисунками на тему: «Африканские животные», «Динозавры», «Космическое путешествие», «Мой любимый город»
- книги – почемучки: «На Луне», «Космос», «Мой дом»
Важно, чтобы «информация», заложенная в среде, не обнаруживала себя сразу полностью, а побуждала ребёнка к её поиску.
Наличие в группе многофункционального панно позволяет организовать не только совместную деятельность педагога с детьми на различные темы: «Путешествие по реке времени», «Как жили наши предки» и.т.д., но и провоцирует детей на самостоятельную познавательную деятельность, поиск новой информации, иллюстрированного материала для составления различного вида классификаций: «Мир растений», «Мир животных», «Транспорт».
В нашей группе существует коллекция видеофильмов, носящих познавательный характер:
«Первооткрыватели»
«Уроки тётушки Совы» («Арифметика-малышка», «Азбука-малышка», «Уроки осторожности», «Картинная галерея»)