Статья: Игрушки русских императоров: Петр II

Не группой заговорщиков, а на небесах была исправлена воля царя-деспота, гроб которого долго еще не преданный земле стоял среди лесов строящегося Петропавловского собора...

На русском троне сел законный наследник.

России был дан шанс избежать трагических лет засилья временщиков, бироновщины, но — увы! — всевластные «птенцы гнезда Петрова» сделали всё, чтобы страна не смогла воспользоваться этим шансом.

ЮНЫЙ ИМПЕРАТОР

«За малолетством императора, — говорилось в завещании Екатерины I, — имеют вести администрацию обе наши цесаревны, герцог и прочие члены Верховного совета».

Герцог — Александр Данилович Меншиков, герцог Ижорский.

Кроме него в Совет входили Ф.М. Апраксин, Г.И. Головкин, П.А. Толстой, Д.М. Голицын, А.И. Остерман.

Поначалу основные заботы о малолетнем императоре взял на себя Меншиков. Забросив государственные дела, герцог сосредоточился на том, чтобы обезопасить себя. Гарантию безопасности, по его расчетам, мог дать только брак его дочери Марии Александровны Меншиковой с малолетним императором.

Другой сановник — А.И. Остерман — руководил, как мы уже говорили, обучением малолетнего императора. Вот распорядок, который Остерман составил для него на вторую половину 1727 года:

Понедельник. От 9 до 10 часов — читать историю

от 10 до 11 — отдыхать

от 11 до 12 — история

от 12 до 2 — обед и покой

от 2 до 3 — танцы, концерт

от 3 до 4 — география

Вторник. От 9 до 12 — с перерывом на час читать историю

от 2 до 3 — игра в волан

от 3 до 4 — математика

с четырех часов — стрельба в мишень

Среда. До полудня — заседание в Верховном совете

с двух часов — игра на бильярде

от 3 до 4 — древняя история

Четверг. До 12 часов — география

от 2 до 3 — танцы

от 3 до 4 — новая история

от 4 до 5 — концерт...

На занятия одиннадцатилетнему мальчику отводилось в день не более трех часов. Остальное время император должен был отдыхать и развлекаться. По вечерам он играл в карты с сестрой Натальей и теткой, будущей императрицей Елизаветой, днем частенько отправлялся на охоту.

Ребенка почти насильно втягивали во взрослые забавы, и это оказалось губительным и для его здоровья, и для характера.

Как пишет историк Н.И. Костомаров: