Топик: Программа курса Латинский язык

9. Имя существительное. Падежи в русском и латинском языках. Им. и род. п. ед. числа. Определение склонения. – 2 ч.

10. Самостоятельная работа на определение склонения и основы существительных. Работа со словарем. – 1 ч.

11. Глагол-связка «быть» в настоящем, будущем и прошедшем временах. Глагол-связка в английском и немецком языках. – 2 ч.

12. Диктант. – 1 ч.

13. Латинские пословицы и крылатые выражения. Чтение. Перевод. Грамматический анализ. Заучивание. – 2 ч.

14. Именительный и родительный падежи множественного числа. – 1 ч.

15. Перевод с русского на латинский с использованием им. и род. п. ед. и мн. ч. и глагола-связки. – 1 ч.

16. Самостоятельная работа на перевод с латинского и русского. – 1 ч.

17. Таблицы падежных окончаний 1-5 склонений. – 2 ч.

18. Имя прилагательное. Словарная запись. Определение рода и склонения. – 1 ч.

19. Согласование прилагательного с существительным. Перевод с русского и латинского. – 1 ч.

20. Склонение прилагательных. – 1 ч.

21. Порядковые и количественные числительные от 1 до 10. Текст «Музы». Чтение. Ответы на вопросы по тексту. Составление вопросов. Заучивание текста наизусть. Показ наглядного материала о Музах. – 2 ч.

22. Контрольная работа по теме «Склонение существительных и прилагательных». – 1 ч.

23. Предлоги и их употребление. Как заимствуются слова из латинского языка. Рассказ учителя. Примеры заимствований в русском и английском языках. – 2 ч.

24. Урок-закрепление пройденных тем. – 1 ч.

25. Зачет. – 1 ч.

Требования к зачету:

а) знать словарную запись существительных и прилагательных. Уметь определять склонение и род существительных и прилагательных. Уметь определять основы существительных и прилагательных;

б) уметь с помощью таблиц склонять существительные и прилагательные, сочетания существительного с прилагательным;

в) уметь переводить с русского языка на латинский сочетания с предлогами;

г) уметь переводить со словарем фразы с латинского языка (с глаголом-связкой);

д) знать наизусть названия месяцев и их происхождение; названия дней недели; имена девяти Муз и их функции;

ж) уметь вести диалог и как ученик и как учитель.

б) 10 класс – 34 часа.

1. Повторение тем «Имя существительное» и «Имя прилагательное». – 1 ч.

2. Глагол. Категории глагола. Сравнение с русским и английским глаголами. Неопределенная форма глагола. – 1 ч.

3. Повелительное наклонение. Словарная форма глагола (1л. ед. ч. наст. вр.). – 1 ч.

4. Основные формы глагола. Основы глагола. Формы от основ глагола. Причастие от основы супина. Причастие как определение и как часть сказуемого (сравнение с русским языком). Русские слова от основ супина (лексическая работа). – 2 ч.

5. Настоящее время действительного и страдательного залога. – 1 ч.