Учебное пособие: Действия с векторами
Вопрос: по рисунку на слайде назовите векторы, их начало и конец.
Ø Два ненулевых вектора называются коллинеарными, если … на параллельных … или … .
Вопрос: по рисунку на слайде назовите коллинеарные векторы.
Ø Два ненулевых вектора называются сонаправленными, если они … и направлены … .
Вопрос: по рисунку на слайде назовите сонаправленные векторы.
Ø Два ненулевых вектора называются противоположно направленными, если они … и направлены … .
Вопрос: по рисунку на слайде назовите противоположно направленные векторы.
Ø Векторы называются равными, если … и их длины … .
Вопрос: по рисунку на слайде назовите равные векторы.
4. Учитель:
«Применим эти знания для решения задач по готовым чертежам» ( см. приложение: компьютерная презентация).
5. Учитель:
«Повторим, как от данной точки отложить вектор, равный данному» ( каждый про себя, глядя на последовательность действий на слайде).м.отовым ля решения если ...тивоположно направленными, если они ...резентация).разделах естествознания и различных облас
6. Решение задач.
На столах у каждой группы имеются карточки с задачами. Учащиеся в группе предварительно обсуждают решение задачи, затем представитель от группы работает у доски, остальные в тетради.
Тексты задач на слайде.
7. Контролирующая самостоятельная работа с помощью компьютера. Учащиеся работают в среде Excel.
Задание: определить истинность утверждений. Если согласны с утверждением, то в жёлтую ячейку вводим слово «да», если не согласны, то «нет». (файл с самостоятельной работой прилагается).
После выполнения работы – самопроверка.
Учитель:
«Выделите столбец С жёлтым цветом. У вас появились правильные ответы, Сравните свои ответы с правильными. Подсчитайте количество правильных ответов. Один правильный ответ - один балл. Запишите заработанные баллы в бланк учёта знаний».
8. Самостоятельная творческая практическая работа на компьютере.
Работа выполняется в текстовом процессоре Word.
Учащиеся запускают MS Word.
Учитель: «Ребята, вы знаете, что в текстовый процессор Word, встроен векторный графический редактор, который представляет собой панель «Рисование»»
Вопросы и задания:
1. Как установить панель «Рисование?». Установите её.
2. Какие инструменты панели «Рисование» можно использовать для изображения вектора? Нарисуйте произвольный вектор.
3. Измените толщину вектора.