Учебное пособие: Изучение темы "Гласные звуки" в начальной школе

-что глядишь, корова, строго и сурово?

-Мишка –лодырь через А написал «корова».Напишите вы «Мишка» через Ы.

Проучите Мишку - превратите в мышку.

Кошка мышку хвать, будет лодырь знать.

(Погорельский С.)

У нас в гостях мышонок, поиграем с его именем - Мышка

Выдели количество звуков.

Вспомнить правило и досказать сколько в слове гласных, столько и слогов

Назови количество слогов в данном слове-2

Назови 1 слог – МЫ

После какого звук стоит Ы, Назови соседей справа, слева.

Работа с артикуляционным профилем

· Опора на артикуляционную позицию -звука Ы

На что похожа- на ………Ы- гласный звук.

Найди лишний звук ЖМЫЩ

Найди среди похожих букв буква. Ы, сколько букв Ы

ФЫШЫЖЫМШХДЫ- 3

Воспитание фонематического слуха – хлопни в ладошки услышав звук Ы

· Рыть, лыжи, шубы, ножи, вилка, парта, игра.

Работа в тетради

Вспомнить контур буквы Ы, основные соединения с буквой Ы

ым, лы, .ры

· Запиши в 2 столбика

подчеркни Ы - красным карандашом. Игра «ОДИН- МНОГО»

Стол-стол.

Полоса - полос…

Храбрец- храбрец…

Ковер - ковр…

· Составь и запиши предложения со следующими словосочетаниями: