Учебное пособие: Менеджмент физической культуры и спорта (ФКиС)

56. Какие элементы управления центрами спорта включает предпринимательский подход? Перечислите функции спортивного менеджмента?

57. Каковы основные принципы социального управления спортивной организации? Что такое рентабельность предприятий сферы ФКиС?

58. Кто является главной фигурой вовлечения населения в занятия спортом и физкультурными упражнениями?

60. Что включает в себя спортивное спонсорство? Какие цели преследует компания, участвующая в спонсорстве? Как работать со спонсором до соревнования, во время соревнования и после соревнования?

61 Какие ресурсы использует спортивный руководитель (менеджер) в своей работе? Что лежит в основе менеджмента?

62. Какова типовая структура и основное содержание бизнес-плана?

Раздел 2.Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

2.1 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса

Студент может использовать материалы учебно-методического комплекса:

1. Для уточнения тем пропущенных занятий и лекций курса.

2. Для правильного подбора нужной литературы при подготовке к прак-тическому занятию, написании индивидуальной работы и реферата, при под-готовке самостоятельной работы.

3. Для просмотра требований к зачету и экзамену по предмету.

4. Для уточнения условий допуска к сдаче зачета и экзамена и условий получения зачета и экзамена «автоматом».

При работе с настоящим учебно-методическим комплексом студенту особое внимание следует обратить на условия допуска к экзамену и зачету, на дополнительные баллы к оцениванию зачета и экзамена, на основную литературу по предмету, на рекомендованную литературу по написанию реферата.

Специфика изучения раздела № 1.5. «Содержание и последовательность прохождения учебного материала» настоящего комплекса проявляется в том, что темы, содержание и вопросы для самостоятельной подготовки вынесены отдельно в конце данного раздела и также имеются на стендах кафедры.

2.2 Пожелания к изучению отдельных тем курса

Для лучшего усвоения знаний по разделу «Типология физкультурных и спортивных организаций» студенту необходимо заниматься в читальном зале академии и поседить соответствуюшие организации. Для изучения тем «Цели и функции спортивного менеджмента»; «Менеджмент в профессиональном и коммерчском спорте»; «Информационное обеспечение спортивного менеджмента» и др. нужно пользоваться раздаточным материалом, проспектами, буклетами, морнографиями, журналами и др. учебно-методической литературой. Наиболее сложным для освоения является раздел «Методы уравления физкультурно-спортивными организациями». Особое внимание следует обратить на актуальность выбранной темы; на то, что грамотное планирование процесса исследования предопределяет дальнейший ход выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ и их конечных результатов.

Следует иметь четкое представление о видах и формах записи при работе с литературными источниками; обратить внимание на формирование умения лаконично и точно излагать прочитанное, умения накапливать собственный материал для управленческой или научной работы. При подборе исследуемого контингента - соблюдать требования к подбору исследуемых, используя различные методы отбора. Необходимо отметить, что те или иные методы исследования должны соответствовать общим требованиям в определенной их пригодности.

Для эффективного освоения материала рекомендуется заниматься в читальном зале академии.

2.3 Рекомендации по работе с литературой

Изучая курс «Менеджмент ФКиС» и подготавливаясь к занятиям недостаточно пользоваться только основным учебником по менеджменту (особенно в темах «Сушность и принципы спортивного менеджмента», «Менеджмент в зарубежном спорте», «Пе