Учебное пособие: Обобщение знаний о гласных звуках и буквах, путешествие в волшебную страну звуков и букв

Чай ему с вареньем

Тут же предлагает.

Ах, какое вкусное,

Сладкое варенье.

Дети выполняют артикуляционное упражнение "Вкусное варенье"

6) Тик-так, тик-так -

Ходят часики-

Вот так!

Дети выполняют артикуляционное упражнение "Часики"

Язычку домой пора.

7) На лошадке по дороге

Скачет Язычок,

И копытами лошадка-

Цок, цок

В горку медленно идет:

Цок------ - цок-----------

А с горы стрелой несется:

Цок-цок-цок-цок Дети выполняют артикуляционное упражнение "Лошадка"

8) Ох, устал наш Язычок,

Лег в кроватку на бочок

Логопед.

Молодцы ребята! Веселый Язычок благодарит вас и просит забрать элементы букв, которые лежат под стульчиками.

Дети складывают элементы букв к себе в сумочку Логопед. Нам пора двигаться дальше пока в Волшебной Стране Звуков и Букв не стемнело. Солнечный Зайчик укажет дорогу Дети двигаются вслед за "лучиком" и останавливаются на полянке гласных звуков.

Логопед. Ребята, здесь живут гласные звуки. Что больше всего любят делать гласные звуки?

Дети. Петь Логопед. Когда звуки поют, как ведет себя язычок?

Дети. Он спит Логопед. Воздух встречает на своем пути какую-либо преграду?

Дети. Нет Логопед. Какие преграды могут встретить на своем пути звуки?

Дети. Губки, зубки, язычок (с показом)

Логопед. Давайте порадуем гласные звуки и сочиним для них песенку. Мы с Солнечным Зайчиком вам поможем.