Учебное пособие: Показатели адаптации и развития
Предметная деятельность или ролевая игра
Положительные (по инициативу самого ребенка)
Положительные
Инициативная (сам спрашивает, обращается к взрослые детям)
Потребность в общении со сверстниками и в активных самостоятельных действиях
АНАЛИЗ АДАПТАЦИИ
Группа №____________ Всех поступивших детей____________
Прогноз адаптации Течение адаптации
Готовы к поступлению______________ Легкая адаптация___________________
(число, %) (от 8 до 16 днкй) (число, %)
Условно готовы____________________ Адаптация средней ________________
(число, %) тяжести (до 30 дней) (число, %)
Не готовы_________________________ Адаптация тяжелая_________________
(число, %) (свыше 30 дней) (число. %)
ПОКАЗАТЕЛИ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ:
|
Возраст |
Понимание речи |
Активная речь |
Сенсорное развитие |
Игра и действия с предметами |
Двжения |
Навыки |
|
1год 1мес. – 1год 3мес. |
Запас понимаемых слов быстро расте |
Пользуется лепетом и от-дельными облегч.енными словами в момент двига-тельной активности, удив-ления, радости. |
Ориентируется в двух контрастных величинах предме-тов (типа кубов) с разницей в 3 см |
Воспроизводит в игре ранее разученные дей-ствия с предметами (кормит куклу, нани-зывет кольца на стер--жень) |
Ходит длительно, не присаживаясь, меняе положение (приседает, на-клоняется) |
К-во Просмотров: 225
Бесплатно скачать Учебное пособие: Показатели адаптации и развития
|