Учебное пособие: Програма психологічної підготовки майбутніх вчителів

5. Міміка і жести вчителя. Як вони допомагають а) засвоєнню матеріалу; б) організації класу? Використання міміки і жестів з метою забезпечення індивідуального підходу до учнів.

6. Методичні засоби вчителя для активізації пізнавальної діяльності учнів на уроці. Приклади.

7. Характеристика структури уроку (чи має логічний і доцільний характер? чи є завершеною? чи відповідає запланованому результату? З чим пов'язані невдачі вчителя і типові помилки учнів?)

8. Чи раціонально використовується на уроці наочність?

9. Методи підтримання дисципліни на уроці (які, з якою метою і коли використовуються?).

10. Як забезпечується на уроці зв'язок «вчитель – учень»?

11. Як організовано взаємозв'язок між окремими учніми у навчальному процесі?

12. Як вчитель керує на уроці колективом класу і сприяє його розвитку?

13. Загальні висновки про педагогічну майстерність вчителя на даному уроці.

Література

1. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М.: Знание, 1976.

2. Основы педагогического мастерства / Под ред. И.А. Зязюна. – М.: Просвещение, 1989.

3. Безпалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989.

4. Бодалев А.А. Психологические условия гуманизации педагогического общения // Советская педагогика. – 1990. – №12. – С. 69–71.

5. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М.: Педагогика, 1987.

6. Елканов С.Б. Профессиональное самовоспитание учителя. – М.: Просвещение, 1986.

7. Профессиональная деятельность молодого учителя. – М.: Педагогика, 1982.

8. Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. – Ленинград, 1967.

9. Леви В. Искусство быть другим. – М.: Мысль, 1981.

10. Концепція середньої загальноосвітньої національної школи України // Рад. освіта. – 1990. – 14 серпня.

11. Крупская Н.К. Чем должен владеть учитель…/Пед. соч. в 10 т. – Т.2.

12. Макаренко А.С. Мои педагогические воззрения // Соч. в 7 т. – Т.5. – М., 1958.

13. Макаренко А.С. О моем опыте // Соч. в 7 т. – Т.5. – М., 1958.

14. Сухомлинский А.В. Разговор с молодым директором школы. – 2‑е изд. – М., 1982.

15. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. – М.: Просвещение, 1985.

16. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989.

17. Загвязинский В.И. Учитель как исследователь. – М.: Знание, 1980. – №4.

18. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М.: Педагогика, 1987.

19. Елканов С.Б. Профессиональное самовоспитание учителя. – М.: Просвещение, 1986.