Учебное пособие: Программа работы по оздоровлению школьников и контролю за их самочувствием во время учебного процесса

По данным ежегодных профилактического осмотров школьников количество детей, относимых к первой группе здоровья (т.е. практически здоровых), в 2007/2008 гг.- составляет 41 %.

Важным фактором, способствующим сохранению здоровья детей, является рациональное здоровое питание. Горячим питанием охвачены все учащиеся школы. Проводится йодизация и витаминизация питания. Дети из малообеспеченных семей питаются бесплатно. Однако остаётся нерешённой проблема организации питания детей, страдающих алиментарно-зависимыми заболеваниями.

Большая работа проводится по удешевлению питания в школе, благодаря выращиванию с/х продукции.

Большая роль в системе мер по охране здоровья детей принадлежит созданию условий для ведения образовательного процесса в соответствии с санитарно – гигиеническими нормативами. Все учебные кабинеты должны быть оборудованы разноростовой мебелью и конторками для смены динамических поз, полностью выполняться нормативы по освещенности школьных помещений. В школе должны иметься кабинеты здоровья, оснащенные современным оборудованием:

- тубусный кварц БОП-4 ( для лечения заболеваний верхних дыхательных путей);

- инфразвуковой офтальмомассажер АВМО ( для профилактики нарушения зрения);

- ультразвуковой ингалятор «Туман – 1.1» ( для профилактики и лечения простудных заболеваний и вирусных инфекций), для ингаляций используются эфирные масла (эвкалиптовое, пихтовое, кедровое и др., а при индивидуальной непереносимости- травяные сборы;

- аппарат визуальной цветоимпульсионной стимуляции с БОС для снятия эмоционального напряжения « АСИР»

В кабинете здоровья должно быть также оборудование для проведения занятий лечебной физкультурой: гимнастические палочки, обручи, гимнастический мяч, массажные коврики, гимнастический комплекс, состоящий из веревочной и обычной лестниц, трапеции, гимнастические кольца и канаты.

Цель данной программы определена как сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения.

Программа призвана решить следующие задачи:

- развитие комплекса эффективных мер по сохранению и укреплению здоровья школьников;

- формирование у школьников позитивных установок на здоровый образ жизни;

- нормативное правовое обеспечение деятельности по охране и укреплению здоровья учащихся;

- развитие системы мониторинга здоровья школьников;

- Продолжение работы по программе « Уроки нравственности и здоровья», формирующей бережное отношение к здоровью и позитивное отношение к здоровому образу жизни у школьников разного возраста;

- совершенствование здоровьесберегающих условий в школе;

- обеспечение школьников полноценным и сбалансированным питанием с целью улучшения показателей их здоровья и снижения алиментарно-зависимой заболеваемости;

- обеспечение продуктами лечебно-профилактического назначения в рамках щадящего питания.

В ходе осуществления программы предполагается достичь следующих результатов:

- создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности;

- уменьшить количество школьников, имеющих хронические заболевания дидактогенного характера (сколиозы, снижение зрения);

- не допустить снижения количества здоровых детей;

- уменьшить количество детей, имеющих болезни органов пищеварения;

- обеспечить повышение умственной и физической работоспособности учащихся.

- выработать у учащихся формы поведения, помогающие избежать опасности для жизни и здоровья;

Работа по оздоровлению ведется в трех направлениях: 1) организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с анатомо-физиологическими особенностями учащихся; 2) повышение функциональных возможностей растущего организма средствами физической культуры; 3) дифференцированные режимы в сочетании с лечебными мероприятиями для детей группы риска. Все три направления предусматриваются годовым планом работы медицинской сестры школы, обсужденным и утвержденным на педагогическом совете .

Первое направление

Определяется планировкой, санитарно-техническими сооружениями и оборудованием школы. Именно эти факторы создают благоприятные условия для проведения учебного процесса, отдыха, физического воспитания, полноценного естественного освещения, оптимальной воздушно-тепловой среды, питания.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--