Учебное пособие: Разработка контрольного урока "Знаем, умеем, покажем"

- Фланелеграф;

- Звездолет;

-2 обруча, 2 стула;

- табличка «Звездный Совет»;

- Номерки детям;

-Костюм Звездочки.

Награждение: ларец со сладостями.

Ход занятия

I. Орг. Момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Вы обратили внимание, что на занятии у нас присутствуют гости, руководители т/о, поприветствуем их.

II. Сообщение темы и целей .

Учитель: Сегодня у нас не обычное занятие, а контрольное. Тема занятия «Знаем, умеем, покажем», и отправимся мы с вами в путешествие на планету МИГ – планету Мягких игрушек. Жители этой планеты – замечательные мастера своего дела, я думаю, они по достоинству оценят не только ваши знания, но и умения. В течении этого времени мы работали с разными ручными инструментами, изучали разные швы, использовали их при изготовлении плоскостных и полуобъемных игрушек, игрушек на основе шара. Пришло время подвести итог проделанной работы.

(Гаснет свет, входит путеводная Звезда, в руке бенгальские огни)

Звезда: Упаду кому-то на ладошку,

В космос за собой позвать хочу,

Только вот передохну немножко

И опять к Земле я полечу.

Ведь меня Звездою путеводной

Люди называют-то не зря,

Рождена я смелой и свободной

Вы готовы к странствиям, друзья?

Дети: Да.

Учитель: Звездолет давно стоит на старте

Вот и Путеводная Звезда

И маршруты сверены по карте

Только нет названья корабля.

Учитель: Давайте придумаем название нашему кораблю и объясним почему так назвали.

(«Улыбка», «Веселые ребята» - любим веселиться, «Дружба» - потому что дружные)

Учитель: Да, к полету мы уже готовы

Есть и знания, есть умения, есть сноровка