Учебное пособие: Разработка уроков литературы (4 часа) (5 класс по творчеству К.Г.Паустовского "Теплый хлеб")
3. Выпишите просторечные слова, встретившиеся вам в сказке:
4.Запишите синонимы и антонимы к данным словам.
|
Синонимы |
Антонимы | |
|
Пожухли | ||
|
Лютый | ||
|
Злодейство | ||
|
Нашкодить |
2.Жизненные мотивы и сказочные.
-Является ли произведение сказкой или в нем есть признаки другого жанра (рассказа, были)
|
Реальные мотивы |
Сказочные мотивы |
|
Начало сказки | |
|
1. Война, раненый конь, злоба людская, равнодушный, озлобленный мальчик. |
1. Мальчик – колдун; свист, вызывающий стужу и наказывающий злого человека. |
|
2. Инвалид, просящий подаяние, унижение просящего. |
2. Рассказ бабки о происшествии 100-летней давности (легенда). |
|
3. Решение Фильки идти за помощью к людям. |
3. Сорока, летящая за помощью к тёплому ветру. Её болтовня, которой никто не верит. |
|
4. Совместная работа, труд, растопляющий льды, возвращение к жизни мельницы и всей деревни. | |
|
5. Радость прощения, примирения. Чуткость коня. | |
4. Народная мудрость и мораль сказки.
- Какие выражения сказки могут быть поговорками, пословицами, выражать народную мудрость?
1. Зачем помирать? Надеяться надо.
2. Льготного срока не будет.
3. Будет и мука, и вода, и всеобщее спасение.
4. За твою дурь расплачиваться своим горбом.