Учебное пособие: Разработки мероприятий и уроков по английскому языку

So I have the next task. Try to tell about your family.

Boys and girls, answer my question. What do you usually do at home?

Well done! Thanks for the lesson. You were very active. H/w: you are to repeat all the words and gr. rules. Good bye.

Text “More about my text”

Hello! My name is Alex. My surname is Sidorow. I am 10 years old. I want to tell you about my family. My family is large. I have got a father, a mother, a sister, a brother and a grandmother. My mother is a teacher of biology. She likes to cook. My father is a computer programmer. He likes to play the guitar. My brother and sister are students. They always read books. My grandmother likes to knit.

I love my family.

Сто к одному «Игры и игрушки»

Цель: активизация лексики по темам «Игры» и «Игрушки»; актуализация изученных речевых структур; закрепление навы­ков грамматики.

Оборудование: все ответы изображены на листочках и при­креплены к доске по порядку (по ходу игры помощник перево­рачивает карточки изображением вверх и подсчитывает очки, записывая их на доске); призы, сделанные самими ребятами.

Ход мероприятия

—Good morning, boys and girls! Today we'll play the game "One hundred to one".

—We have got two teams: Black Horses and White Mice. Introduce yourselves, please.

Капитан представляет всех игроков.

- Внимательно слушаем правила игры. По одному участнику из каждой команды выходят и отвечают на вопрос. Право ответа будет у той команды, которая назовет верхнюю строчку.

— Let's start. The first games is! Первыеучастники — come here! Listen to the question and ring the bell. Позвонитевколокольчик, еслизнаетеответ.

I. What do children do in the park? (Children ride a big wheel.) Варианты ответов (представлены картинками):

a)ride on merry-go-round (57)

b)ride a big wheel (30)

c)swing (10)

d)play tag (2)

e)roller-skate (1)

Участники команды отвечают до тех пор, пока не допустят ошибку. В этом случае ход переходит к другой команде с блицопросом.

Счет выносят на доску.

- Let'sclaptothem!

- So, we have a rest and we can recite poems and sing songs. Учитель организует музыкальную паузу. Поют все участники.

I like to ride a bicycle,

I like to ride a bike,

I want to ride my bicycle,

I want to ride my bike.

- Thank you! Now we'll have the double game. All your points will double (удвоятся). Вторыеучастники, come here! Listen to the question and ring the bell.