Учебное пособие: Закрепление знаний младших школьников по математике

Деятельность учащихся

Положит. стороны урока

Недочеты

Орг.момент

Организация класса на работу. Проверка готовности к уроку.

Дети проверяют свою готовность к уроку.

Устный счет

Посчитайте в прямом и обратном порядке от 1 до 6.

Решите примеры, записанные на доске. Покажите ответ на щитках.

2+3= 4+1=

6-1= 3+2=

Действуют в соответствии с инструкцией учителя.

Выполняют работу поэтапно, поясняя, почему получился тот или иной ответ.

Самоконтроль детей.

Можно было включить геометрический материал.

Актуализация знаний к изучению материала

Зрительная гимнастика

Состав какого числа повторили? Прочитайте знак на доске. При каком действии используем?

Что значит «сложить»?, «вычесть»?

Рассмотрите иллюстрацию на доске.

Что изображено?

Как вы думаете, чему мы сегодня будем учиться?

Что решать?

Состав 6.

«+», «-«.

При сложении и вычитании.

Краткая запись к задаче.

Дети предлагают варианты ответов. (писать, решать)

Повторяют ранее изучены знаки «+» и «- «