1. Найдите слово с неверно выделенной ударной гласной: А. одОлжить; Б. баловАть; В. премировАть; Г. опОшлить. 2. Подберите пароним к слову ДОБРЫЙ: А. злой; Б. человечный; В. душевный; Г. добротный. 3. Найдите ошибочное суждение...

1. Найдите слово с неверно выделенной ударной гласной: А. одОлжить; Б. баловАть; В. премировАть; Г. опОшлить. 2. Подберите пароним к слову ДОБРЫЙ: А. злой; Б. человечный; В. душевный; Г. добротный. 3. Найдите ошибочное суждение. А. В слове МЫШЬ все согласные звуки твёрдые. Б. В слове ВЕСЕЛЬЕ все согласные звуки мягкие. В. В слове ЦИРК все согласные звуки глухие. Г. В слове ЮЛА два слога. 4. Укажите приёмы сжатия текста: А. описание, повествование, рассуждение; Б. исключение, обобщение, упрощение; В. парцелляция, гипербола, метафора; Г. публицистический, официально-деловой, научный. 5. Найдите «четвёртое лишнее»: А. эпитет; Б. метафора; В. олицетворение; Г. градация. 6. Укажите, какое средство речевой выразительности выделено жирным шрифтом в следующем предложении: Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя… А. метафора; Б. сравнение; В. олицетворение; Г. литота. 7. Найдите слово с непроизносимой согласной в корне слова: А. счастливый; Б. хоккей; В. загорелый; Г. выскочить. 8. Найдите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит озвончение: А. переходил; Б. прибрежный; В. сделал; Г. бесцеремонный. 9. Укажите строку, в которой во всех словах пропущена одна и та же буква: А. к..саться, пол..гать, р..стение; Б. пр..шить, пр..пятствие, пр..школьный; В. операц..я, ц..корий, ц..ганский; Г. комп..нент, дипл..мат, запеч..тлеть. 10. Определите, в каком слове правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия»: А. примчаться; Б. приоткрыть; В. пристроить; Г. привокзальный. 11. Найдите предложение с обособленным обстоятельством. А. Защитники цитадели, засыпаемые снарядами и бомбами, с великим мужеством встречали невыносимые лишения, стояли насмерть на развалинах крепости. Б. Охотник – это и выносливый пешеход, и меткий стрелок, и лыжник. В. Поза его выражает страдание, он настолько обессилел, что едва-едва держится на ногах. Г. Иван Кузьмич, уважая свою супругу, ни за что на свете не открыл бы ей тайны, вверенной ему по службе. 12. Определите количество грамматических основ в следующем предложении: Через час появилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились. А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 4. 13. Укажите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Вам,(1) по-видимому,(2) приходилось слышать,(3) что чёрная кошка,(4) перебежавшая дорогу,(5) якобы приносит несчастье. А. 1, 2; Б. 2. 3; В. 3. 4; Г. 4, 5. 14. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. А. Казалось было, холодно цветам, и от росы они слегка поблекли. Б. В дни, когда вы не боретесь за мир, вы помогаете войне. В. В синеве рассвета их трудно было заметить, зато они сами выдали себя, подняв пронзительный крик. Г. Пришвин, охота, странствия – всё это согласуется и отзывается в сердцах любителей природы. 15. Среди перечисленных предложений найдите сложное бессоюзное предложение. А. Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку. Б. Не удалось Артёму устроить брата учеником в депо: моложе пятнадцать лет не брали. В. Во всю ночь Василиса Егоровна не могла заснуть и никак не могла догадаться, что бы такое было в голове её мужа, о чём бы ей нельзя было знать. Г. То длинный сук её за шею зацепит вдруг, то из ушей златые серьги вырвет силой, то в хрупком снеге с ножки милой увязнет мокрый башмачок, то выронит она платок.