1.Перепишите текст, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. Определите тип речи. Письменно ответьте на вопрос, что отражает заголовок - тему или основную мысль текста? Вы вид...ли когда (нибу...ь) сибирский кедр?( Не) от...

1.Перепишите текст, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. Определите тип речи. Письменно ответьте на вопрос, что отражает заголовок - тему или основную мысль текста? Вы вид...ли когда (нибу...ь) сибирский кедр?( Не) оторвать глаз от пышного убора могучих деревьев что стоят точно б...яре в дорогих зеленых бархатных шубах. Сиб...р...ки б...регут кедр. В кедровых лесах живет драгоце(н,нн)ый соболь. Он (не) может жить без кедровых орешков. Обитает там и белка качество шкурки которой прямо зависит от урожая орехов. Под густым хвойным пологом живет благородный олень или марал. Каждую весну он в муках отращ...вает на своем лбу бесце(н,нн)ый дар панты. Он испыт...вает смертельную боль если на нежные кров(ен, енн, ян, янн)ые отростки подует легкий вет...рок или упадет хоть одна капля дождя. Спасение в кедровой роще потому(что) только кедр ( не)пропускает дождя. Уч...ные установили что кедровый орех содержит такие вещества которые способствуют высокой работо(способности) человека улучшению состава крови предупреждают туберкулез мало(кровие). (В.Чивилихин) 2.Письменно ответьте на вопрос, чем ценен кедр, используя вводные слова во - первых, во - вторых и т.д. Изменится ли тип речи? 3.Выпишите предложение, в котором имеется союз или. Определите значение и разряд союза. 4. В каком выражении используется метонимия? 1) вскипяти чайник 2) прояви терпение 3) окружить вниманием и заботой.