3. Напишите правильно : искус…тво, искус...ный, пьес...а, д...корация, режис...ер, к...ндидат, д...путат, ген...альный, вп...ч...тляющий, проф...ес...ия. 4. Расставьте запятые, где нужно, перед союзом КАК. Мы знаем Тургенев...

3. Напишите правильно : искус…тво, искус...ный, пьес...а, д...корация, режис...ер, к...ндидат, д...путат, ген...альный, вп...ч...тляющий, проф...ес...ия. 4. Расставьте запятые, где нужно, перед союзом КАК. Мы знаем Тургенева как певца русской природы. Он стоял как каменный. И березы стоят как большие свечки. Ковер под ногами как упругая луговая трава. Смотри как роща зеленеет. Мой друг как лучший шахматист школы участвует в городских соревнованиях. 5. Укажите виды односоставных предложений. Просыпаюсь еще в темноте и гляжу в окно. Все небо заволокло облаками, и накрапывает редкий, мелкий дождь. Брезжит рассвет. Слышно, как возятся в ветвях дерева утренние птицы, как звонят в церкви. Грустное утро! 6. Со словом ЧЕРЕМУХА придумайте два предложения. В первом оно - член предложения, во втором - обращение. 7. Расставьте знаки препинания. Отрадно жарким летним днем припасть губами к живой прохладной струе родника и напившись посидеть в холодке под ореховым кустом слушать шум ручья и глядеть как бежит он то сверкая под солнцем то прячась в густых зарослях дягиля буйно разросшегося по его течению. 8. Замените двусоставные предложения безличными. Ребята не хотят уезжать из спортивного лагеря. Дым щиплет глаза. Он сегодня нездоров.