59. Прочитайте поговорки. Спишите, выбирая нужную букву. Ко(ш,ж)ке игрушки, а мы(ш,ж)ке слё(с,з)-ки. Хороша ка(ш,ж)ка, да мала ча(ш,ж)ка. Подчеркните в корнях слов парные по звонкости-глухости согласные. Выберите проверочные сл...

59. Прочитайте поговорки. Спишите, выбирая нужную букву. Ко(ш,ж)ке игрушки, а мы(ш,ж)ке слё(с,з)-ки. Хороша ка(ш,ж)ка, да мала ча(ш,ж)ка. Подчеркните в корнях слов парные по звонкости-глухости согласные. Выберите проверочные слова среди следующих: каша, кашица; чаша, чашечка; кошечка, кошачий; мышь, мыши, (нет)мышей, мышиный; слёзы, слезиться, слезать. * V? 60. Прочитайте загадку. Отгадайте её. Каждый день без всякой спе(ш,ж)ки я грызу в дупле оре(шЖ)ки. Всем видна моя сноровка — я скачу по ве(тп,д)кам ло(ф,в)ко, гри(д,б)ки, яго(га,д)ки сушу, их в кладо(ф,в)ку приношу. У меня большой запа(с,з) — угощу в моро(с,з) и вас. Какую из двух букв нужно вставить? Сделайте выбор. Выпишите, раскрывая скобки, слова с парными согласными в корне. Подберите к ним проверочные слова. Объясните написание выделенных букв.