А1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?□ 1) к..сание, б..гатырь□ 2) ж..вописный, кр..сноватый□ 3) р..стение, поч..нить□ 4) р..кета, исч..затьА2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна...

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? □ 1) к..сание, б..гатырь □ 2) ж..вописный, кр..сноватый □ 3) р..стение, поч..нить □ 4) р..кета, исч..зать А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) заг..раться, прик..саться □ 2) прил..гательное, к..снуться □ 3) соб..раться, забл..стеть □ 4) з..ря, прир..стать А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) по..ск, сверх..нициативный □ 2) под..грать, пр..давить □ 3) пр..мудрый, пр..сесть □ 4) без..звестный, пр..морский А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) пр..кратить, пр..ятельский □ 2) пр..чина, пр..одолеть □ 3) земл..ройка, пр..вращение □ 4) пр. ятный, птиц. лов В1. В данном предложении найдите и выпишите сложносокращённое слово. Напишите, что оно означает («расшифруйте» его). Расписание уроков обычно составляет завуч.