Анализ стиха сентябрь

1. Какие чувства охватывают поэта в начале и в конце стихотворения? (В начале – печаль, тревога, в конце – радость, просветление) . 2. Зачем дана метафора: «сыплет дождик большие горошины» ? (чтобы усилить ощущение ненастья) . 3. Где и почему совершается перемена настроения в стихотворении? (поэт увидел ореховое деревце) . 4. Почему в начале стихотворения мы видим «тополь взъерошенный, а в конце – засиявшую орешину» ? (деревья в этом стихотворении предстают как живые существа) . 5. С кем сравнивает ореховое дерево поэт? (с красивой молодой царевной в венце) . 6. Какими красками призывает поэт запечатлеть праздник осени? (золотой и гранатовый – это цвета осени) . 7. Почему в последней строфе стихотворения соседствуют слова и образы, противоречащие друг другу? (Настроение стихотворения меняется в ходе чтения, поэтому в последней строфе соседствуют слова, противоречащие друг другу («улыбка» - «заплаканное лицо») . Осень будит в человеке одновременно разные чувства) .