Анализ стихотворения "Зажгло грозою дерево"

Зажгло грозою дерево, А было соловьиное На дереве гнездо. Горит и стонет дерево, Горят и стонут птенчики: "Ой, матушка! где ты? А ты бы нас похолила, Пока не оперились мы: Как крылья отрастим, В долины, в рощи тихие Мы сами улетим! " Дотла сгорело дерево, Дотла сгорели птенчики, Тут прилетела мать. Ни дерева.. . ни гнездышка.. . Ни птенчиков!. . Поет-зовет.. . Поет, рыдает, кружится, Так быстро, быстро кружится, Что крылышки свистят!. . Настала ночь, весь мир затих, Одна рыдала пташечка, Да мертвых не докликалась До белого утра!. . Стихотворение Н. А. Некрасова «Зажгло грозою дерево…» , .. Вернее фрагмент из его поэмы «Кому на Руси жить хорошо».. . Композиция стихотворения Некрасова более сложная, содержащая констатацию факта – гроза и гибель гнезда, стоны птенчиков, переживания матери-соловьихи, но все это передано сквозь призму авторского видения, поэтического восприятия. Н. А. Некрасова считают мастером ролевой лирики: речь героев, жест способствуют созданию психологической достоверности образов. И этой цели подчиняются все языковые средства. В этом стихотворении особая роль принадлежит многоточиям, призванным изобразить по нарастающей изменение антропоморфных чувств птицы – от удивления, недоумения, растерянности, потерянности до горя и безысходности страдания. Поэт показывает, как меняется содержание интонации голоса соловьихи: поет-зовет, поет-рыдает, рыдала, не докликалась (это и клич, это и плач по мертвым) . Трагическая ситуация вызвала сочувствие поэта, что выявляется в номинациях – птенчики, гнездышко, крылышки, пташечка; в использовании глаголов, передающих горе человека.