Чем фильм, уроки французкого отличается от рассказа ??

Во многих эпизодах фильма, конечно, эмоции сильнее выражены ,чем в книге.Например, о тоске по дому говорится совсем иначе. И в фильме, и в рассказе есть эпизод, как мальчик бежит за машиной, но в фильме перед этим есть очень горький момент: мальчик молчит, расставаясь с матерью.Рассказ переосмыслен режиссером,чувства героя стали от этого глубже, вместе с тем в рассказе интересней размышления мальчика об учительнице, об отношен... Сюжет рассказа в фильме сохранен.Различия есть только в некоторых фразах.Но есть два существенных отличия :в фильме нет, рассуждений мальчика, его взглядов на жизнь, но вместо того в фильме выражаются чувства: например когда мальчик скучет по дому.Рассказ называется "Уроки французского" ,потому что все основные события присходят во время них.Учительница языка отвлекает мальчика от игры на деньги.Зная, что он не плохой ученик, начинает с ним заниматься.НА самом деле смысл уроков был совсем не таков.Лидия Михайловна понимает, что мальчик играет на деньги не для того, чтобы скопить на что - то плохое: он добывает их себе на еду.Первой ее помощью мальчику была посылка,но мальчик сразу обо всем догадался.Он вернул послание.Затем учительница заставляла его ужинать с ней.Мальчик все равно стеснялся и не мог такого себе позволить.Когда учительница окончательно убедилась, что мальчик ничего у нее ее не возьмет, она пошла на "крайние" меры.Она стала играть с ним на деньги, зная, что когда ученик научится, он "переиграет" своего учителя.Но ей этого и хотелось.-Каждый день мальчик зарабатывал себе рубль и шел покупать молоко.Он уже голодал не так сильно.И так было каждый день.Но игрунов застал директор...Когда Лидия Михайловна уехала, она прислала посылку ее ученику- то, что мальчик никогда не видел и не пробовал: яблоки с Кубани. Рассказ учит нас тому, что цель учителя не только научить ребенка своему предмету, но и научить его хорошим качествам: человечности, доброте, помощи тем, кто в ней нужадается.