Кто хоть что  то понимает пожалуйста мне последний зачет нужно сдать..Я очень очень очень прошу! могу потом портрет нарисовать тому кто помог ток помогите милые!!!Le professeur a dit que vous pourriez regarder ce film demain. 2...

Кто хоть что  то понимает пожалуйста мне последний зачет нужно сдать..Я очень очень очень прошу! могу потом портрет нарисовать тому кто помог ток помогите милые!!! Le professeur a dit que vous pourriez regarder ce film demain. 2. Vous pourriez acheter un dictionnaire si vous aviez de l’argent. 3. Pourriez-vous me réserver une table pour demain? II. Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время придаточного предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения. Предложения переведите: 1.Tout le monde sait qu’on pourra s’envoler à tout moment. 2. Ils apprennent que ce travail ne lui a pas pris beaucoup de temps. 3. Nos parents dissent qu’ils remittent leur départ. III. Раскройте скобки, поставьте глагол в futur simple, conditionnel présent или conditionnel passé. Предложения переведите: 1. Si j’avais été à ta place, je (faire) la même chose que toi. 2. Si j’étais à ta place, je (faire) la même chose que toi. 3. Si je suis à ta place, je (faire) la même chose que toi. IV. При помощи префикса bi- образуйте от слов acide,m, polaire, millénaire,m новые слова. Переведите как производные, так и корневые слова.V. Перепишите следующее предложение, подчеркните в нем сложный инфинитив и переведите предложение: Nous sommes heureux l’avoir vu le défile militaire sur la Place Rouge.21 VI. Раскройте скобки и поставьте глагол в Subjonctif. Предложения переведите: 1. Qu’il (revenir) immédiatement! 2. Il est nécessaire qu’ils (prendre) une décision rapide. 3. On ira en Bretagne le week-end prochain à moins qu’il ne (faire) pas trop froid.