Однажды студент Жюль показал своему преподавателю русского языка параграф учебника, в котором упоминались следующие прилагательные: белый, высокий, гладкий, звонкий, молодой, редкий, сладкий, холодный, широкий, яркий. — Скажите...

Однажды студент Жюль показал своему преподавателю русского языка параграф учебника, в котором упоминались следующие прилагательные: белый, высокий, гладкий, звонкий, молодой, редкий, сладкий, холодный, широкий, яркий. — Скажите, — спросил Жюль, — почему форма _____ (1) прилагательного _____ (2) выглядит как ______ (3)? Нет ли здесь ошибки? — Нет, — ответил преподаватель, — ошибки нет. Это прилагательное образует данную форму уникальным способом. Задание. Заполните пропуски (1) - (3).