Озаглавьте текст. 1.определите стиль текста(доказать своё мнение). 2.определите,какое средство (однокоренные слова,синонимы,повтор,местоимение,союзы) используется для связи предложений: 1 и 2 6 и 7. 3.определите способ связи м...

Озаглавьте текст. 1.определите стиль текста(доказать своё мнение). 2.определите,какое средство (однокоренные слова,синонимы,повтор,местоимение,союзы) используется для связи предложений: 1 и 2 6 и 7. 3.определите способ связи между след. предложениями текста: 1 и 2 2 и 3 3 и 4. 4. произведите синтаксический разбор (как подчеркивать,и со скобками) последнего предложеня. (1) Ак...ред...тивы я пол. .жил в чемодан. (2) Чемоданы складывались (на) против дверцы. (3) Дальше хвостовое отделение было забито (не) извес...ным мне грузом в мешках и ящиках. (4) (В) прочем ящиков возможно и (не) было просто у меня осталось такое впеч...тление что их там было вид…мо (не) вид...мо. (5) Мы взлетели и минут через два…цать я уб...дился что погода и в самом деле (не) летная. (6) Пр...мерно через час после вылета я заметил что мой чемодан который я оставил в верт...кальном пол...жени.. лежит в лежку словно он уже заболел морской болезнью. (7) Я его пр...поднял встр...хнул для бодрости и поставил рядом с другими наиболее устойч...выми чемоданами. (8) Тут я заметил что в этом лежбище чемоданов (н..) мало э…земпляров (не) отличаемых от моего. (9) Мне подумалось что такое сходство к добру (не) пр...ведет. (10) В к...рмане у меня ок...зался химический карандаш я пр…гнулся над моим чемоданом и густо закрасил его верхнюю плоскость возле ручки. (11) Получилось довольно (таки) симп...тичное п...тно с (голуб...вато) зеленым отливом напом...нающее ...бстрактный рисунок. (12) Когда я р...з...гнулся взгляд мой встретился со взглядом п…с...ажира который сурово следил за моим действиями.  По Ф. Искандеру