ПЕРЕВИДИТЕ НА КАЗАХСКИЙ. Мы живем в 21 веке, веке информационных технологий. Это значит, что все в мире сейчас развивается стремительно и, словно комета, летит с огромной скоростью к новым открытиям. Во всех областях общественн...

ПЕРЕВИДИТЕ НА КАЗАХСКИЙ. Мы живем в 21 веке, веке информационных технологий. Это значит, что все в мире сейчас развивается стремительно и, словно комета, летит с огромной скоростью к новым открытиям. Во всех областях общественной жизни и экономической деятельности происходят постоянные изменения и преобразования. Сейчас, как никогда, требуется умение быстро и эффективно овладевать знаниями. Все это наталкивает на мысли о будущем, заставляет задуматься о том, какой будет наша школа через пятьдесят или сто лет. Современная техника все больше входит в нашу жизнь, и мы уже не можем представить себе ее без разнообразных гаджетов. Компьютеры, интернет-технологии станут неотъемлемой частью обучения в школе. Возможно, в скором времени ученикам даже не понадобятся обычные книги и тетради, ведь все задания они будут выполнять за партой, снабженной портативным ноутбуком. Объем знаний, необходимый освоить детям, с каждым годом увеличивается. Поэтому одна из основных задач школы будущего — доходчиво, просто и наглядно донести знания до учеников, заинтересовать их в процессе обучения. Для этого введут больше практических занятий. Уроки биологии и географии проводить в основном на природе: в лесу, в поле, у реки; мировой художественной культуры — в музеях, театрах, выставочных галереях. Обсуждение и дискуссию сделать естественной формой обучения, чтобы дети учились думать и выражать свои мысли. Мне кажется, очень интересно изучать иностранные языки, общаясь со сверстниками из других стран. Было бы здорово, если была бы возможность выезжать целым классом за границу и обучаться. Так ученики быстрее бы освоили язык и стали лучше его понимать. В начальных классах лучше проводить уроки в игровой форме, это бы стимулировало интерес детей и помогало лучше усвоить материал. В пятом классе можно будет выбрать направление более углубленного изучения предметов, исходя из собственных интересов и склонностей. Появится индивидуальная программа для каждого ребенка. В старших классах интересно было бы применить свободное расписание. Ученик сам определяет, какие уроки ему интересно и необходимо посещать. Таким образом, у ребят развивалась бы ответственность и самостоятельность в принятии решений. В будущем школа будет раскрывать таланты всех детей. Если ученик не может открыть в себе способности к какой-либо деятельности, специалисты в школе помогут ему. После основных предметов можно будет остаться в школе до самого вечера и заниматься дополнительно тем, что интересно. В современном мире очень важно владеть искусством коммуникации. Умение общаться и строить отношения с другими людьми делает нас более гармоничными, уверенными в себе, а значит, более счастливыми. Чтобы овладеть этим навыком, правильно было бы изучать в школе ораторское мастерство, конфликтологию, психологию отношений. Одну из самых важных ролей в школе играет учитель. Учитель будущего должен быть интересным, идущим в ногу со временем человек. Человеком, уважающим личность учащегося, способным воспринимать точку зрения ученика. Важно, чтобы учитель любил свой предмет, умел заинтересовать детей, показать, насколько необходимы им знания, полученные на протяжении всего обучения, в дальнейшей жизни. Задача школы будущего — сформировать человека мыслящего, интересующегося, способного реализовать себя в жизни.