Помогите написать сценку!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! дам 20 б..Плис!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

мама, папа, сын и дочка Мама: привет, семья! Что сегодня делали? Папа: Я только пришёл с работы, дел полно. Сын: Я получил двойку, мам, не ругайся, но Марья Петровна у нас, просто зверь! Мама: Ай-ай! Сколько уже можно приносить плохие оценки? Дочь: Мам, я сегодня сломала твой фен, пардон!  Мама: одни растраты... Дочь: Ну,ладно, мам. Купим новый. Я скоро стипендию получу. Папа: А я принёс что-то вкусненькое. Сын: Пап-пап! Дай посмотреть! Папа достаёт любимые конфеты сына. Сын: Ура! Мои любимые!

Дети сидят за этюдниками. Учитель у доски. Ведущий объявляет название сценки. Ведущий: Добрый день! В каждой школе есть уроки, в каждой школе есть ученики и учителя. Посмотрим, кто из них смекалистей? У нас урок рисования: УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу. Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии. Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки. УЧИТЕЛЬ: Сергей, объясни – что это?! УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза! УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!! УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (в кадре рисунок) УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник! Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику. УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!?? УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так вижу!