ПОМОГИТЕ!!!! с заданием как написать схему

Листья (подлежащее - существительное) в (предлог) осенней (прилагательное, определение) пляске (существительное, дополнение) летят (глагол, сказуемое), кружатся (глагол, сказуемое), падают (глагол, сказуемое), скачут (глагол, сказуемое),устилают (глагол, сказуемое) землю (существительное, дополнение) и (союз) воду (существительное, дополнение) пёстрым (прилагательное, определение) ковром (существительное, дополнение). (Простое, двусоставное, полное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и дополнениями). ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОСТРОИТЬ СХЕМУ: (Схему начинаем строить ТОЛЬКО после того, как подчеркнули все слова в предложении!) ПЛАН: 1. В схему заносятся ТОЛЬКО грамматическая основа предложения + то, чем предложение осложнено (это могут быть однородные члены предложения (как у нас), причастные / деепричастные / сравнительные обороты, обращения). 2. Схема ВСЕГДА изображается в квадратных скобках. (Исключение составляют только сложноподчиненные предложения, где зависимое предложение вносится в круглые скобки (Но тебе это еще рано запоминать. Еще живи спокойно)) 3. УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ В СХЕМЕ:  - (одна прямая линия) - подлежащее = (две прямые линии, параллельные друг другу) - сказуемое волнистая линия - определение --- ( пунктир) - дополнение) -.-.-. (пунктир - точка) - обстоятельство кружок - союз 4. В схему вносятся ВСЕ подлежащие и сказуемые, однородные части предложения, обращения, обороты, даже как бы их много не было (пусть даже и схема получится "километровой") ПО тому ПОРЯДКУ, по которому они стоят в предложении. СХЕМА НАШЕГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ:  [-=,=,=,=,= --- и ---]  Здесь по правилам нужно взять оба пунктира и союз "и" в отдельные кружки (но я обычно только союз беру в кружок - так и тебе с=легче будет на схему смотреть, и учителю проверять).