Помоогииитеее, кто знаааееетт только. Рили оч важно 30. Общество – это: а) система; б) образование, не являющееся системой; в) конгломерат независимых друг от друга социальных образо¬ваний. 31. Глобальной проблемой человечества...

Помоогииитеее, кто знаааееетт только. Рили оч важно 30. Общество – это: а) система; б) образование, не являющееся системой; в) конгломерат независимых друг от друга социальных образо¬ваний. 31. Глобальной проблемой человечества, обусловленной взаимо¬действием общества и природы, является: а) увеличение продолжительности жизни; б) развитие экологически чистых источников энергии; в) поддержание достаточного уровня жизни. 32. Для древнеиндийского общества характерно: а) деление на фракции; б) ярко выраженное демократическое управление; в) жесткое кастовое деление. 33. Человека от животного отличает способность к: а) созерцанию; б) мышлению; в) подражанию. 34. Для обществознания периода средневековья характерно: а) объявление научных достижений античности эталоном; б) развитие в русле религиозных представлений; в) развитие в русле атеизма. 35. Источником развития общества являются человеческие: а) ожидания; б) конфликты; в) потребности. 36. Аврелий Августин и Фома Аквинский обосновывали предо¬пределенность: а) развития эволюцией; б) развития материалистически; в) общественного развития Божественной волей. 37. К глобальным проблемам современного мира относится: а) возникновение новых межгосударственных объединений; б) завершение промышленного переворота; в) существенный разрыв между уровнями развития регионов планеты. 38. Платон в своем проекте идеального государства к правителям относил: а) воинов; б) философов; в) чиновников. 41. Всё то, что создано человеком, в своей совокупности назы¬вается: а) обществом; б) культурой; в) искусством. 42. Продуктом массовой культуры является: а) симфония; б) балетный спектакль; в) городской романс.