Приведите примеры 4 тезисов+к каждому тезису по 3 аргумента

Здравствуйте, Тезис — Положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в каком-нибудь рассуждении. - тезисы глагольного строя (имеют широкое распространение) , в которых используются глагольные сказуемые; они представляют собой более краткое, чем конспект, научное описание; - тезисы номинативного строя (с отсутствием глагольного сказуемого) встречаются крайне редко, хотя это предельно лаконичный способ фиксации научной информации. Тезисы могут начинаться следующими речевыми формами: - Известно, что… ; - Следует отметить, что… ; - Однако… ; - При этом важно, что… ; - Предполагается, что… ; - Специалисты ставят своей задачей… . Основная информация в тезисах может объединяться с помощью следующих соединительных лексических средств: - Ставит вопрос… ; - Считает… ; - Сравнивает… ; - Приводит пример… ; - Перечисляет… ; - Характеризует… ; - Подчеркивает… . Тезисы являются одним из наиболее устойчивых с точки зрения нормативности жанров научного стиля. Поэтому нарушение чистоты, жанровой определенности, жанровое смешение при составлении тезисов оценивается как грубое искажение не только стилистической, но и коммуникативной нормы. Среди типичных нарушений следует отметить подмену тезисов текстом сообщения, резюме, рефератом, аннотацией, проспектом, планом, смешение форм разных жанров. Подобное смешение свидетельствует об отсутствии научно-речевой культуры у автора. К тезисам предъявляются требования стилистической чистоты и однородности речевой манеры, в них недопустимы эмоционально-экспрессивные определения, метафоры и прочие включения из других стилей. примеры тезисов: 1. Любой текст - это языковое выражение замысла автора. 2. Алгоритм чтения определяет последовательность умственной деятельности при восприятии основных фрагментов текста. 3. Психологическая установка - это готовность человека к определенной активности, к участию в некотором процессе, к реакции на знакомый стимул или известную ситуацию. 4. При использовании интегрального алгоритма чтения формируется навык чтения, предусматривающий определенную последовательность рациональных действий в соответствии с блоками алгоритма. 5. Психологи называют пониманием установление логической связи между предметами путем использования имеющихся знаний. ****чтобы найти больше примеров, наберите в поисковике "тезисы глагольного строя" или "тезисы номинативного строя"