Прочитайте текст ,выполните задания. (1)Нынешняя осень была особенно радостной и светлой .(2)Ликующей.(3)С каждым днем все виднелась гибель лета, и осень торжествовала победу над умирающим противником в упоительной желтизне и о...

Прочитайте текст ,выполните задания. (1)Нынешняя осень была особенно радостной и светлой .(2)Ликующей.(3)С каждым днем все виднелась гибель лета, и осень торжествовала победу над умирающим противником в упоительной желтизне и оранже...(4)Теплые дни возвратились в город с удвоенной лаской ,как возвращаются нервные жены .(5) Целый день по небу шлялись легкомысленные ,беспокойные облачка ,а сухие ,по-осеннему поджарые листья густо лежали на земле молча , без шороха.(6)Несколько дней город,казалось , находился в теплом и каком-то блаженном обмороке ,он предавался осени,этой изумительной лгунье , и не верил ,не хотел верить в скорое наступление холодов. Задания. 1.Определите ,какой синтаксический прием использует автор в 1-2 предложениях. 2.Замените словосочетание скорое наступление (холодов) со связью согласование синонимичным словосочетанием со связью примыкание. 3.Выпишите 1) Олицетворения 2)Эпитеты 4.Выпишете слова ,правописание приставок в которых определяется звонкостью -глухостью последующего согласного. 5.Укажите номера предложений ,которые являются сложносочиненными . 6.Выпишите слово с чередующейся гласной в корне . 7.Укажите номера сложноподчиненных предложений . 8.Найдите предложение с вводным словом.