Сделайте с 3 -9)))))))))))))))))

1) Основная мысль текста: Я думаю,что автор хотел донести до читателя , что  вороны  очень верные птицы и у них необыкновенно развит инстинкт взаимовыручки, поэтому забирать птенцов из гнезда ради забавы  - очень опасное занятие. 2) План. 1) Возникновение  идеи  научить вороненка  чему-нибудь. 2) Поиск будущего артиста и круговая осада дома воронами. 3) Решение проблемы - освобождение вороненка. 3) Вопросы: 1) Как звали ребят , с которыми  сдружился герой рассказа? 2) Кто поймал вороненка и почему он получил травму? 3) В какое время года происходило действие рассказа? 4) Кризис -  затруднительное положение, проблема. 5) Привязался  -  сдружился. 6) прибрежных при-  приставка -бреж-   корень -н-       суффикс - ых   окончание 7.1) вороненок, на подоконник, вороны, к осаде. Воронёнок   - существительное Н.ф.  (кто?) воронёнок Постоянные морф. признаки:  нарицательное , одушевленное, мужской род,  2 склонение Непостоянные морф. признаки:  единственное число, Им. падеж. Синтаксическая роль в предложении : подлежащее 7.2)  в прибрежных кустах , будущего артиста,  ранняя весна. Ранняя  - прилагательное Н.ф.  (какой?)  ранний П. признаки: качественное прилагательное Н. признаки: полная форма , ед.число, женский род, Им.падеж. 8) Мы ( 1 л., мн. ч., И.п.) , его (3 л., ед.ч., м.р., В.п.) 9) оказался , не выпустил ,  заболела. Заболела - глагол. Н.ф. - заболеть Призн.: соверш. вид , переходный , 1 спр., изъяв. наклонение, прошедшее время, жен.род ,  ед. число.