Сочинение на тему красота и мудрость русских пословиц

Мудрые пословицы помогают оценивать свои поступки и действия других  людей. Русские пословицы охватывают все стороны жизни народа. Они выражают  беззаветную любовь к Родине, свободолюбие и трудолюбие русского народа,  его храбрость, стойкость в борьбе с врагами, его честность и  стремление отстаивать правду до конца. Сам народ прекрасно понимал  значение пословиц в жизни людей. Это и послужило причиной возникновения  пословиц:  Недаром говорится, что русская пословица ко всему пригодится.  Пословица - всем делам помощница.  Без пословицы не проживешь.  Яркие, сочные, неувядаемо свежие, афористические русские пословицы  использовались величайшими мастерами слова в тех случаях, когда нужно  было высказать свою мысль очень кратко, точно и выразительно.  Выдающийся педагог К. Д. Ушинский писал: «Русская пословица имеет  значение при первоначальном учении родному языку, во-первых, по своей  форме, во-вторых, по своему содержанию» .  Л. Н. Толстой, прекрасно понимая специфику пословиц и поговорок как  жанра устного народного творчества, настоятельно рекомендовал педагогам  использовать при работе с ними иллюстрации. К уроку  подбирается одна картинка, изображающая работу человека или какую-либо его  деятельность, например: рыбная ловля, изготовление птичьего домика, сбор  урожая в саду и т. п. К одной картинке берётся ряд пословиц, синонимичных  по значению, по смыслу:  Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.  Любишъ кататься, люби и саночки возитъ.  Хочешь естъ калачи, не лежи на печи.  А можно взять пословицу и к ней подобрать несколько иллюстраций,  раскрывающих её смысл:  Семь раз примерь, один раз отрежъ.  В болъшом деле и маленькая помощъ дорога.  За двумя зайцами погонишъся - ни одного не поймаешь.  Тем самым не только обеспечивается понимание смысла пословицы, но и  осознаётся её обобщённость и многозначность. Кроме того, использование  иллюстраций к пословицам расширяет зрительные представления детей,  развивает образы мышления, творческое воображение.  После такого рода подготовительной работы сопоставление пословиц и  иллюстраций к ним может быть проведено учащимися самостоятельно.  Стремясь к наиболее яркой выразительности, пословица довольно часто  прибегает к сопоставлению двух предметов или явлений. Сопоставляя предметы  или явления, народ их либо сравнивает, либо противопоставляет.  Речи как мёд, а дела как полынь.  Чужая душа - потёмки.